22记承天寺夜游导学案.docVIP

22 记承天寺夜游 导学案 教学目标： 1．重点词、句的理解与翻译。 2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。 3．体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。教学重点：?1、教学重点：结合课文来理解一些词和句的含义。 难点：学习古人写景抒情的方法。 课时安排：1课时 学习过程： 一、反馈：写出有关描写月亮的诗、词句。 月上柳梢头，人约黄昏后。 床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白海上升明月，天涯共此时”——张九龄 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”——刘禹锡西江月?[李煜]?无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。?剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。长相思?[白居易]汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。?思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 二、课前预习 1、作者简介? 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。?苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记《东坡志林》，仅83字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。2、有关背景 本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州贬所，名义是团练副使