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专题三：怎样写“开题报告” “开题报告”意味着研究者准备开始进入课题研究并向相关的研究者报告自己的 研究主题 研究内容 研究思路 如果研究者希望自己的研究获得相关部门的资助，这种报告一般称为“课题申请”。 如果研究者希望自己的研究获得学位管理部门的认可，这种报告就称为“开题报告”。 一、研究的主题或观点 二、课题研究的实际意义和理论价值 　在这里要阐述此项研究的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。 （1）理论意义。（研究是对□□□□相关理论的细化和补充；研究是对□□□的具体阐述；研究是对□□□□理论的充实等。） （2）实践意义（价值）。（研究有利于促进学生□□□的发展；研究有利于带动□□□；研究有利于转变教学观念；研究有利于教学方式的改变；研究有利于实施新课程；研究有利于提高教育教学质量；研究有利于提高教师素质；研究有利于学校的可持续发展等）。 三、提交“文献综述” 有效的文献解读及其“综述”至少意味着研究者已经找到该研究领域： （一）确定本课题研究领域的“重要作者”和“重要文献” （二）确认本课题研究领域的“重要观点”和“重要进展” （三）确认本课题研究领域“有待进一步研究”的问题 知识拓展：引用文献的基本要求 1．引用文献要经过一定的考证，确保其准确无误。 2．引用的文献不论是数量还是位置都应恰到好处。 不宜超过30%。 3．引用的文献