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《d t n l》第一课时课堂教学实录 教学目标 1．学会d t n l 4个声母，读准音，认清行，正确书写。 2．培养良好的听说读写习惯，练习写好字母d t n l，培养学生学习拼音的兴趣，乐于运用所学知识。 教学重点 学会d t n l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 教学难点 1．认清字形，区别b 和d 的字形。 2．n、l的发音区别。 课前准备 挂图、字母卡片 一、复习检查 师：小朋友们，你们还认识这些字母朋友吗？谁能亲切响亮地喊喊它们的名字？ 生：a i b f o u p v e m 师：你们都能准确地叫出这些字母朋友的名字，它们可高兴了，所以想请你们到它们家去作客呢！可是它们的家在哪里呢？ （指名生分别把这些字母送回家即知道哪些是单韵母，哪些是声母。） 师：你们真是群能干的孩子！让我们再一起看看单韵母家有哪些朋友？（女生齐读）声母家有哪些朋友？（男生齐读） 二、创设情境，揭示新课内容 师：小朋友们，你们喜欢孙悟空吗？ 生：喜——欢—— 师：哇！这么喜欢他！瞧，你们一喊，他就出现了！（出示情境图） 孙悟空和谁在什么地方干什么？你能看着图编一个故事吗？ 生：孙悟空和哪吒在打仗。 生：他们是在天上比武呢！ 师：你们能猜出他们谁赢了吗？ 生：我猜是悟空，因为孙悟空很厉害的，还会七十二变呢！ 生：我也猜是悟空，因为悟空笑呵呵的，哪吒好像气呼呼