六年级句子专项训练精要.pptxVIP

六年级句子专项训练 ;一、扩句 ;二、缩句 ;（1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _____________________________________ （2）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 _____________________________________ （3）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 _____________________________________ （4）一轮明月高高的悬挂在天空。 _____________________________________ （5）她的旧围裙里兜着许多火柴。 _____________________________________ ;双重否定句;什么是双重否定句？;1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；? 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；? 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；? 4、检查改后的句子是否读得通顺。;双重否定词;判断下列句子是否是双重否定句，如果是，则说明否定词是什么;判断下列句子是否是双重否定句，如果是，则说明否定词是什么;1、谁都惧怕他的威严。 没有谁不惧怕他的威严。 2、你应该知道这件事。 你不可能不知道这件事。 3、他会同情我的。 他不会不同情我的。 4、我必须工作。 我不得不工作。 ;5、他是想多捞点退休金罢了。 他无非是想多捞点退休金罢了。 6、在场的观众都为他的精彩表演所打动。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 7、什么都可以。 没有什么不可以。 8、他的话有道理。 他的话不无道理。;三、反问句变陈述句 ① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”;三、反问句变陈述句 ① 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词（吗、呢） ② 有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上 ③ 改“？”变“。”;四、 陈述句变反问句 ① 添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）、语气词（吗、呢） ② 有“不”的给删去，没有的给加上 ③ 改“。”为“？”;把引述句转为陈述句 直接陈述改为间接陈述 把直述句改为转述句;直接陈述改为间接陈述 ①改人称： A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。 ②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。;直接陈述改为间接陈述 ①改人称： A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。 ②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。;直接陈述改为间接陈述 ①改人称： A、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）； B、如果有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。 ②改标点：把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 ③检查修改后句子是否通顺、合理。;练习题：? 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”? 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”? 张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”??? 鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ ;练习题：? 4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”?? 老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”? 老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 ;修辞手法 ① 比喻 ② 拟人 ③ 排比 ④ 夸张 ⑤ 反问 ⑥ 设问 ⑦ 对比;特务很狡猾。（改为比喻句） ____________________________ 2. 河水哗哗地流着。（改为拟人句） ____________________________ 3. 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ____________________________ 4. 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_________；一会儿跑来了_________；一会儿____________。（补充排比句）;关联词语 （1）并列关系：有的……有的……、一边……一边…… （2）选择关系：是……还是…