中考语文 综合性试题 课件81张.ppt

在学校与社区（村）联办的“传统文化知多少”游艺活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。（2分） 上联：端午________祭屈原 下联：中秋赏月________ 典例剖析 【思路分析】根据对联相同位置记性相同，意义相对或相反的要求，由下联的“赏月”可知上联的第3、4字应该是一个动宾词组，而意义上应该与“赏月”相 似。端午的活动有赛龙舟、吃粽子等，使用“赛龙舟”“吃粽子”时字数不符合，故可写作“赛舟”“吃粽”。再由“祭屈原”动宾词组可确定下联后三个字也为动宾词组，而中秋是全家团圆共同赏月的日子，所以可用“念亲人”对出。 【答案及评分】赛舟（吃粽） 念亲人（2分。每空1分。所填内容与节日内涵相符，字数一致，意近即可。） 　　1. 拟写宣传语：（1）紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义；（2）讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易懂，忌语言生涩难懂；（3）语言简洁。宣传语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；（4）巧用修辞。可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，使其具有一定号召力和感染力。 方法指导 　　2. 拟写对联：（1）字数相等。即上下联字数必须相同，不多不少；（2）句式一致。句式指的是句子的节奏形式。上下联相对的句子，节奏形式应当相同；（3）词性相对，位置相同。一般为名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；（4）内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，上下联尽量避免出现重复的字。 1. 今年6月5日是 “世界环境日”。市环保局为了加深人们对“践行绿色生活”主题的理解，特向全市征集环保公益广告语，要求最少用一种修辞。把你拟写的广告语写在下面。（2分） 示例一：树木拥有绿色，地球才有脉搏 示例二：地球是我家，绿化靠大家 题型集训 　　活动设计类试题一般设置的考查点有：给活动拟一个主题词（或题目）、设计活动形式、活动步骤、根据活动目的和实际情况献计献策、搜集资料等。 考点精读 考点六 活动策划 班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分） 【示例】项目：中秋诗词朗诵会 典例剖析 　　目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱 ①项目：________________________ 　　②目的：________________________ 【思路分析】此题考查活动设计，作答时可结合“传统节日与传统文化”的来历、相关典故、习俗等方面，设置朗诵、辩论赛、文艺晚会等形式的项目。可参考“示例”作答，但务必注意的是 “项目名称” 必须简洁、准确。“目的” 语言简明扼要，切忌啰嗦。 【答案及评分】示例：项目：元宵灯谜会　　目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓。（每空1分，共2分） 活动设计主要涉及以下几种题型： 1. 设计活动形式。 　　活动形式与主题、目标是相辅相成的。设计活动形式时应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式，同时活动形式又要能够体现活动的主题或内容。如“以××为主题开展……”。在此提供常用的几类活动形式： 方法指导 （1）亲自体验解决问题的方式：①上网、上图书馆查找资料；②调查采访；③开展主题班会。（2）竞赛活动方式：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩论会；⑥故事会。（3）展览类：①办手抄报；②办画展。（4）讲座类：①知识座谈会；②讨论会；③名家讲座；④交流活动。（5）趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙。 2. 根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤。 　　首先确定活动的主题和形式，其次根据其设计活动方案或介绍活动步骤。设计活动方案要注意内容合理，可行性强，易操作。介绍活动步骤要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由。 1. 如何在城镇化的铁铲下保留住一部分“乡愁”，让“乡愁”存续于人心，存续于民族的文化基因，让古老中华文明长存是当今社会的一个重要课题，为此，怀化市第四中学举办“乡愁·记忆”综合性学习活动，请完成下题。（5分） （1）请围绕活动主题，为学校出谋划策，设计三个活动栏目。（3分） 题型集训 栏目一： 栏目二： 栏目三： （2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的目的及活动步骤。（2分） 项目名称： 活动目的： 活动步骤： 名家乡愁作品诵读 追寻记忆中的故乡 “记忆乡愁”征文大赛 “记忆乡愁”征文大赛 让同学们用文字记录自己的乡愁 先张贴征文启事，广泛发动学生；然后组成评审小组；经过初评、复评，选出优秀作品；最后现场决赛，进行表彰。 　　图文转换就是把图表、图标、漫画