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GWX0101 平面图形的认识 【例1】 ##00智智：小朋友们，老师给你们带来了什么# ##01淘淘：哇，积木哦！###02智智：是的，# 制作说明： 根据对话内容设计场景。 积木有长方体、正方体、圆柱、三棱柱。 呈现课题：平面图形的认识（呈现课题添加一定的呈现动画，课题文字要卡通一点。） 慧慧飞入。 ##03慧慧：小朋友，认真看哟，智智老师要变魔术了！# ##04智智：这个积木#（动画演示画的过程） ##05琪琪：真神奇啊！这样就画出了一个图形。###06智智：是的。#（根据长方形的另两面快速动画演示画出另外两个长方形） ##07智智：图形就叫作长方形。# ##08智智：老师这里还有几块积木，你们# ##09淘淘：老师，我先画。###10淘淘：我画出了一个四四方方的图形。###11智智：淘淘真聪明！# ##12丽丽：老师，我发现它的四条边都是一样长的，还有四个角也是一样大的。###13智智：丽丽观察得真仔细！###14慧慧：我们来看看这两位小朋友又画出了什么图形！###15乐乐：老师，我这块积木画出了这个有三条边、三个角的形。###16智智：乐乐画出的这个三角形# ##17洋洋：老师我画出了这样一个图形。# ##18智智：洋洋画出的这个图形叫作“圆”。###19智智：其实，在我们日常生活中，还有多的立体图形# 慧慧飞入。 ##20慧慧：现在我们看看这些平面图形在我们生活中哪些地方能见到吧！###21智智：这些图形，我们都叫长方形。# ##22园园：这些图形都叫方形。# 慧慧飞入。 ##23慧慧：这种图形，在生活中你们有没有发现呢？###24智智：这图形，叫作“平行四边形”。# ##25琪琪：这些图形都叫。# ##26丁丁：这些图形都叫。# ##27智智：小朋友们# 慧慧飞入。 ##28慧慧：聪明的小朋友，找一找，# 配音文本： 【GWX0101 平面图形的认识00智智：小朋友们，老师今天给你们带来了什么01淘淘：哇，好多积木哦！ 02智智：是的，今天，老师将带着这些积木和小朋友们一起进入我们的课堂喔！ 03慧慧：小朋友，认真看哟，智智老师要变魔术了！ 04智智：拿这个积木，沿着它这里画。我们一起看看，画出了什么05琪琪：真神奇啊！这样就画出了一个图形。 06智智：是的。我们还能沿着它另外的面画出图形哦。 07智智：我们画出来的这些图形就叫作“长方形”。它有四条边，这两条边的长度和这两条边的长度是一样的。还有四个角的大小是一样大的。 08智智：老师这里还有几块积木，你们可以拿着这些积木画图形了。 09淘淘：老师，我先画。 10淘淘：我画出了一个四四方方的图形。 11智智：淘淘真聪明！这种四四方方的图形就叫作“正方形”，它也有四条边和四个角，请你们观察一下，它的四条边和四个角有什么特点。 12丽丽：老师，我发现它的四条边都是一样长的，还有四个角也是一样大的。 13智智：丽丽观察得真仔细！ 14慧慧：我们来看看这两位小朋友又画出了什么图形！ 15乐乐：老师，我拿这块积木画出了这个有三条边、三个角的图形。 16智智：乐乐画出的这个图形叫作“三角形”。 17洋洋：老师我画出了这样一个图形。 18智智：洋洋画出的这个图形叫作“圆”。 19智智：这些“长方形”、“正方形”、“三角形”、“圆”……我们都统称平面图形。其实，在我们日常生活中，还有许多的立体图形可以画出很多不同的平面图形。 20慧慧：现在我们看看这些平面图形在我们生活中哪些地方能见到吧！ 21智智：这些图形，我们都叫长方形。看看，冰箱的这些面，还有纸盒的这些面，都是长方形。 22园园：这些图形都叫正方形。我发现魔方和骰子的这些面，都是正方形。 23慧慧：还有这种图形，在生活中你们有没有发现呢？ 24智智：像这些图形，都叫作“平行四边形”。平行四边形有四条边，对边除了一样长，还互相平行。有四个角，对角的大小也是一样大的。25琪琪：这些图形都叫三角形。我看过，太阳能和这种木质玩具都有三角形的存在。 26丁丁：这些大小不一样的图形都叫圆。茶叶罐和易拉罐等，不都有圆的存在吗？ 27智智：小朋友们观察得真仔细啊！找出了这么多我们生活中常见的平面图形。 28慧慧：聪明的小朋友，请你找一找，并和你的同伴分享分享哦！ 陈丽莉