山西省忻州市2016-2017年高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.2 基因工程及其应用预习学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

6．2．1 基因工程及其应用 【教学目标】 知识与技能 （1）简述基因工程的概念和原理。 （2）举例说出基因工程操作的基本步骤和工具。 （3）举例说出基因工程在医药卫生、农牧业等领域的应用。 （4）关注转基因生物和转基因食品的安全性。 过程与方法 以具体事例讲述，学生制作模型，使学生切身体会基因工程“剪、拼、接、转”的主要过程。 情感、态度、价值观 认同基因工程的出现在定向地改变生物，培育出新品种方面的意义。 【预习任务】 1．阅读文本，识记基因工程的概念。思考基因工程所依据的生物学原理。 2．识记基因工程中用到的工具及其作用。 3．简述基因工程的步骤。 4．举例说出基因工程的主要应用。 【自主检测】 1．判断题 （1）基因工程可以按照人的意愿定向改选生物的遗传性状（ ） （2）基因剪刀是指DNA连接酶（ ） （3）利用工程菌生产胰岛素属于基因工程的应用（ ） （4）转基因抗虫棉的培育属于诱变育种（ ） 2．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶EcorI，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的（ ） A．高效性 B．专一性 C．多样性