写字与书法六年级下册教案精要.doc

六年级下册《写字与书法》教案 第1?课?变形（一）　　?教学目的： 掌握“土”“山”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。　　?教学重点：? 写好带这些部件的字。?　　?教学准备：纸、笔、　?教学过程　　?一、复习：　　? １、钢笔的正确执笔姿势？　　? ２、上一学期我们重点学习了什么？　　?二、新授：　　? １、自学：“土?山”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？　　? ２、指名回答：　　? ?A：“土”在字左时形态短小，位置偏上，下横改为提。? “土”在字右时形态较窄，位置偏下。? “土”在字头时形态较扁宽，长横笼罩下半部。? B：“山”在字左时形态短小，竖折的下横向右上斜，位置偏上。? “山”在字右时形态较窄，位置偏下。? “山”在字头时形态较扁，位置居中。? “山”在字底时形态较扁，位置居中。　　?三、范写：　　?四、练写：　　　　? 1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）　?　　? 2、生品评。五、作业：?写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”　　 ?　　　　?　?　?　?　? 第2?课? 变形（二）　　?教学目的：? 掌握“田”“又”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并?写好带这些部件的字。　　?教学重点：? 写好带这些部件的字。?　　?教学准备： 纸、笔、　　?教学过程　　?一、复习：　　? ?写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳”?　　?二、新授：　　? １、自学： “田?又”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？　　? ２、指名回答：　　?　 A：“田”在字左时形态短小，位置偏上。? “田”在字右时形态较独体字“田”小，位置偏下。? “田”在字头时形态略扁小，位置居中。? “田”在字底时形态略小，位置居中。　? B：“又”在字左时形态窄长，捺改为点，位置偏上。? “又”在字右时形态略窄，撇缩捺伸。? “又”在字头时形态宽大，撇捺开张。? “又”在字底时形态略窄扁，撇捺稍舒展。　　?三、范写：　　?四、练写：　　　　?1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）　?2、生品评。五、作业：写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”　　?　?　? 　?　?　第3?课?变形（三）　 教学目的： 掌握“日”“石”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。　　?教学重点： ?写好带这些部件的字。　　??教学准备： 纸、笔、　?教学过程　　?一、复习： 写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变”?　　?二、新授：　　? １、自学：“日　石”做字的部件时，在字的不同位置上形态有什么变化？　　? ２、指名回答：　　　? A：“日”在字左时形态短小，位置偏上，。? “日”在字右时形态较独体字“日”稍窄，位置偏下。? “日”在字头时形态略扁小，位置居中。? “日”在字底时形态略窄，位置居中。　? B：“石”在字左时形态窄长，位置偏上。? “石”在字右时形态较大，位置偏下。? “石”在字头时形态短小，位置居中。? “石”在字底时形态扁宽，位置居中。　　?三、范写：　　?四、练写：　　　　? 1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）　?　　? 2、生品评。五、作业：?写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”　　?　?　?　?　? 　?　 第4?课?应用（一）?　　?教学目的：? 掌握诗词抄写的横写和竖写形式并练习书写。　　?教学重点：? 掌握横写和竖写形式并练习书写。　　?教学时间： 一课时　　?教学过程　　?一、复习：?　　? 写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧”?　　?二、新授：　　? １、自学：诗词抄写的形式?哪些？　　? ２、指名回答：　横写和竖写。　　?三、范写：　　?四、练写：　　　　? 1、学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）　?　　? 2、生品评。 作业：?　　? 写《村居》诗　　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　?　? 第5课?应用（二）　　? 教学目的： 掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。　　?教学重点：? 掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。　　?教学准备： 纸、笔、　?教学过程 一、复习：? 写《村居》诗　　?二、新授： 自学：留言条、贺卡怎样抄写？