开展作大整顿.docVIP

作风大整顿、创建“四型”机关活动实施方案 为了全面贯彻落实县教育局文件的有关要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评的优良作风，抵制不良风气，解决突出问题，紧紧围绕学校中心任务，全面加强领导干部作风建设，切实办好人民满意教育，为塑造教育新形象做出贡献。　　二、主要目标 按照中央和省、市关于加强机关作风建设的有关要求，根据县委和县政府联合下发的文件精神，坚持以科学发展观为指导，以推进教育重点工作为目的，以创优教育发展环境、推进教育改革发展为主题，以社会和群众满意为标准，努力建设充满活力的学习型机关、人民满意的服务型机关、便捷高效的效能型机关、风清气正的廉洁型机关，力求在提高干部素质、增强服务能力、提升机关效能、转变干部作风、优化教育生态等方面取得新进展，结合学校领导干部思想工作实际，深入开展领导干部作风纪律集中整顿活动，进一步严肃纪律、改进作风，努力形成思想统一、步调一致，顾全大局、令行禁止，精神振奋、团结共事，立说立行、真抓实干的良好风气，使领导干部绩效观念和遵章守纪意识进一步增强、工作执行力进一步提高，更加有力地推动各项工作开展。　　三、工作原则及依据　　认真落实县委、县政府关于严肃机关作风纪律的有关制度要求，严格执行机关作风“十严禁”、经济发展软环境“十不准”及县直机关党员、干部行为规范。  四、主要内容 （一）整顿学风，建设充满活力的学习型机关 紧紧围绕解决好学习中存在的问题，进一步创新学习形式，健全学习制度，提高学习成效。结合开展“学习党史、增强党性”活动，组织领导干部认真学习党的理论和路线方针政策，学习教育规划纲要和教育法律法规，学习县委、县政府重大决策部署，学习业务知识、技能和教育管理经验，强化理论武装和知识技能培训，提升干部队伍的能力素质。 （二）整顿意识，建设人民满意的服务型机关 切实增强服务意识，改进服务作风，提高服务水平，努力做到“四好”、“一满意”。“四好”即服务好基层单位、服务好广大师生、服务好学生家长、服务好经济社会发展大局；“一满意”即人民群众满意。 （三）整顿作风，建设便捷高效的效能型机关 切实增强局机关的工作合力，进一步提高局机关办事效率和服务效能。重点强化两项机制：一是首问负责制。对接待来人或来电咨询和举报等，不论是否属于职责范围内的事项，都必须承担好首问和接待的责任。不认真履行首问和接待责任的，将进行追究处罚。接待属于本部门、本人职责范围内的事项，应当及时办理；不属于本部门、本人职责范围的，应当热情接待、耐心说明、尽力提供帮助，不得推诿、拒绝、搪塞。二是工作限时办结制。对各类需办理、审批、核准、备案的事项，手续完备，材料齐全且内容符合法律、法规及有关规定的，各承办科室要在规定的时限内按时办结承办的事项，严格履行限时办结制度，对无特殊理由超过规定或承诺办结时限的，视情节给予批评教育、通报批评或根据有关规定追究相应责任。 （四）整顿管理，建设风清气正的廉洁型机关 紧紧围绕廉政、勤政的目标，切实加强党风廉政建设，重点是解决为政不廉、不勤的问题。一是积极开展风险点排查防范。紧紧抓住在推进教育工作中，权力运行、工作职责、工作流程中的所有环节，加强管理，认真排查勤政廉政风险点，制定防范措施，明确防范责任，及时化解风险。二是积极深化对教育工作的评议活动。积极加大纠风治乱工作力度，加强整治工作。认真查找在机关工作、作风建设方面存在的突出问题，开展整治活动，认真纠正和查处损害师生和群众利益、影响教育发展和教育形象的突出问题，积极营造教育加快发展的良好氛围，提高局机关勤政廉政的整体水平。 五、方法步骤 本次整顿创建活动从4月1日开始，至9月30日结束，分五个阶段： （一）动员部署阶段（4月1日至4月15日）。学校成立活动组织，制定实施方案，召开动员大会，进行全面、深入地宣传发动，使广大干部职工进一步把思想和行动统一到县委、县政府、教育局的决策部署上来，切实增强责任感和紧迫感，积极投身到活动中来。 （二）自查阶段（4月16日至4月30日）。 组织全体同志开展自我问题查找和梳理活动，通过比较先进、对照制度、参考法纪，积极查摆问题。自查要深刻、全面、细致、实事求是，同时要做好记录。 （三）帮查阶段（5月1日至6月30日） 在自查的基础上，认真开展同志之间、科室之间、分管领导与下属之间、领导班子成员之间互相帮助查找问题活动。帮查过程中要提出中肯意见，不能流于形式，不能搞无原则、无依据的个人攻击。通过帮查达到改进不足、增进团结、坦诚相见、形成合力，推进工作顺利开展。 （四）统查阶段（7月1日至8月31日） 要把自查和帮查的问题摆出来，进行广泛充分讨论并广泛征求班