二单元整体识字429.ppt

虫 蚊 蛇 蝴 蚂 蚁 虾 蝶 蜘 蛛 虹 蛙 蝉 蜂 蚯 蚓 虫 虫字旁 三点图释法 点要小 提微斜 蝉 虹 虹 三点图释法 提微斜 点要小 上横短 下横长 蝉 三点图释法 提微斜 点要小 竖要直 左窄右宽： 左宽右窄： 法 找 许 别 到 吓 叫 那 都 都 队 承接读 一只乌鸦 口渴了， 到处 找水喝。 乌鸦看见一个 瓶子。 瓶子里有水，可是 乌鸦喝不着。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出 办法来了。 乌鸦把小石子放进瓶子里， 瓶子里的水 渐渐升高， 乌鸦就 喝着水了。 承接读 有个小朋友爬到 假山上， 掉进了 大水缸。 别的小朋友都 慌了。 有的 吓哭了， 有的 叫着喊着跑去找大人。 司马光举起一块大石头， 使劲砸那口缸。 几下子 就把缸砸破了。 掉进缸里的小朋友， 得救了。 抓小鱼 ①一只乌wū鸦yā口渴kě了，到处找水喝hē。 乌wū 鸦yā 渴kě 喝hē ②乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办bàn法fǎ来了。 办bàn 法fǎ ③瓶（píng）子里的水渐渐（jiàn）升高。 瓶píng 渐jiàn ①花园里有假（jiǎ）山。 假jiǎ 别bié 慌huāng 吓xià 叫jiào ②别bié的小朋友都慌huāng了，有的吓xià哭了，有的叫jiào着喊着，跑去找大人。 ③司马光没有慌huāng ，他举起一块kuài石头，使shǐ劲jìn砸zá那口缸gāng，几下子就把缸砸zá破pò了。 慌huāng 块kuài 使shǐ 劲jìn 砸zá 缸gāng 破pò ④掉进缸（gāng）里的小朋友得救（jiù）了。 缸gāng 救jiù 送生字回家 ①渴 ②喝 小狗在（ ）水，因为它口（ ）了。 喝 渴 ①乌 ②鸟 小（ ）飞呀飞，看见一只小（ ）龟。 鸟 乌 ①快 ②块 我很（　）找到了一（ ）小石头。 快 块 ①坡 ②破 山（ ）上有一个人，穿着（ 　）衣服。 坡 破 ①吓 ②虾 一只小（ ）被鲨鱼（ ）哭了。 虾 吓 编快板 小乌鸦，口渴了，找水喝。 瓶有水，喝不到，怎么办？ 见石子，动脑筋，有办法。 放石子，水渐高，喝到水。 宋朝有个史学家， 他的名叫司马光。 司马光，不姓司。 那姓啥，姓司马。 小时候，爱动脑。 小朋友，爬假山。 掉水缸，别人慌。 有人吓哭有人叫。 司马光，没有慌。 举石块，使劲砸。 缸破了，水流了。 小朋友，得救了。 经典诵读《神童解缙对联两则》 千年老树为衣架； 万里长江作浴盆。 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。 童子打桐子，桐子落，童子乐。 经典诵读《神童解缙对联两则》 千年老树为衣架； 万里长江作浴盆。 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。 童子打桐子，桐子落，童子乐。 经典诵读《神童解缙对联两则》 千年老树为衣架； 万里长江作浴盆。 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。 童子打桐子，桐子落，童子乐。 阳 阴 阶 防 陡 险 陈 邓 郑 郭 那 都 邻 都 队 都 那 要出头 左边长 右边短 稍长 三字经（节选） 莹八岁，能咏诗。 秘七岁，能赋棋。 彼颖悟，人称奇， 尔幼学，当效之。 三字经（节选） 唐刘晏,方七岁, 举神童,作正字。 彼虽幼,身已仕。 尔幼学,勉而致。 人教版二年级下册第二单元 整体识字 我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们也要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手；谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。 奉献与关爱 关爱是小溪，柔柔的，浅浅的。 关爱是白云，轻轻的，淡淡的。 关爱是太阳，红红的，暖暖的。 关爱是棉花糖，软软的，甜甜的。 如果丢了它，心里就会酸酸的。 课前测（ ）个 课后测（ ）个 一股清泉 石缝 瓦罐 杜鹃花 画眉鸟 叫声清脆 水塔 雷锋叔叔 泥泞路上的脚窝 年迈的大娘 荆棘 花瓣上晶莹的露珠 倾盆大雨 铃兰花 野蔷薇 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 卡罗尔 进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。 抽屉 衣柜 绒线团 卡罗尔端出一碟牛奶还有一碟点心。 她把一个软垫放在篮子里。 我们会给它安排一个家。 我们会给它安排一个舒适的家。 一只花猫跑出来。 一只花猫从厨房里跑出来。 我都给弄糊涂了。 我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送人了。 小朋友都慌了。 别的小朋友都慌了。 加词对比读 伯洛用身子蹭着卡罗尔的手。 伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手。 我们会给它安排一个家。 我们会给它安排一个舒适的家。 萨沙掀起雨衣，遮在蔷薇花上。 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。 妈妈拿出雨衣递给托利亚。 妈妈赶紧拿出雨衣递给托利亚