2.三视图.ppt

棱柱、棱锥、棱台都是多面体 P9 A 1（2） 棱柱（1）有两个面相互平行 （2）其他面都为四边形 （3）相邻四边形的公共边都平行 P9 A 1（2） 圆柱、圆锥、圆台 圆柱 1．圆柱定义：以炬形的一条边所在的直线为旋转轴，将矩形的另一边旋转一周而形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱. 圆柱的轴：旋转轴叫做圆柱的轴。 圆柱的高：在轴上的这条边的长度。 圆柱的母线：无论旋转到什么位置，不垂直 于轴的边叫做圆柱的母线。 母线平行且相等，它们都垂直于底面， 它们的长等于圆柱的高。 圆柱的侧面：不垂直于轴的边旋转而成的 曲面叫做圆柱的侧面。 7 通过轴的各个截面是叫轴截面，它是全等的矩形。 球面距离 在球面上两点之间的最段距离，就是经过这两点的大圆在这两点间的劣弧的长度————这个弧长叫两点的球面距离 例题1 我国首都北京靠近北纬40度，球北纬40度纬线的长度（地球半径约是6370km) 答案 如图： 设纬线的圆心为D点，DP为纬线半径 ∴ OD⊥DP ∵DPO=POB=40°， ∴DP=OP×cosOPD ∴纬线长=2∏ × DP = 2∏ × OP × cos40 ° ≈2 × 3.14 × 6370 × 0.766 ≈30660(km) (2) (3) 练一练：让学生完成P15练习第1题 例2：根据下列三视图，说出立体图形的形状。 四棱锥 螺帽 圆台 (1) (2) (3) 解: 例3：下图是一个物体的三视图，试说出 物体的形状。 解:物体的形状如下: 练一练：学生完成P15练习第2、3、4题 1.2.2 空间几何体的直观图 画直观图的方法：斜二侧法 1、画水平放置的正六边形的直观图. A D E B F C M O x y N 规则： （3）已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中 保持长度不变；平行于y轴的线段，长度为原来的一半。 （2）已知图形中平行于x轴、y轴的线段，在直观图中分别画成平行于 或轴 轴的线段； （1）在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应的 轴和 轴,两轴相交于O,且使 ,它们确定的平面表示水平面； 2、画水平放置的圆的直观图. C O x y D A B E F G H 3、画长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm的 长方体的直观图. N M P Q A D C A1 B B1 C1 D1 4、已知几何体的三视图如下，画出它的直观图. O . . p O . . p . 正视图 侧视图 俯视图 . . p . p . . 练习 1. 对几何体三视图，下列说法正确的是：（ ） A . 正视图反映物体的长和宽 B . 俯视图反映物体的长和高 C . 侧视图反映物体的高和宽 D . 正视图反映物体的高和宽 C 2 . 若某几何体有一种视图为圆，那么这个几何体可能是 ____________ 球 知识探究（一）:球的体积 思考1:从球的结构特征分析，球的大小由哪个量所确定？ 思考2:底面半径和高都为R的圆柱和圆锥的体积分别是什么？ 思考3:如图，对一个半径为R的半球，其体积与上述圆柱和圆锥的体积有何大小关系？ 思考4:根据上述圆柱、圆锥的体积，你猜想半球的体积是什么？ 思考5:由上述猜想可知，半径为R的球的 体积 ，这是一个正确的结论，你 能提出一些证明思路吗？ 知识探究（二）:球的表面积 思考1:半径为r的圆面积公式是什么？它是怎样得出来的？ a1 a2 a3 an a4 思考2:把球面任意分割成n个“小球面片”，它们的面积之和等于什么？ o 思考3:以这些“小球面片”为底，球心为顶点的“小锥体”近似地看成棱锥，那么这些小棱锥的底面积和高近似地等于什么？它们的体积之和近似地等于什么？ o o 思考4:你能由此推导出半径为R的球的表面积公式吗？ 思考5:经过球心的截面圆面积是什么？它与球的表面积有什么关系？ 球的表面积等于球的大圆面积的4倍 理论迁移 例1 如图，圆柱的底面直径与高都等于球的直径，求证： （1）球的体积等于圆柱体积的 ； （2）球的表面积等于圆柱的侧面积. 例2 已知正方体的八个顶点都在球O的球面上，且正方体的表面积为a2，求球O的表面积和体积. 例3 有一种空心钢球，质量为142g（钢的密度为7.9g/cm3），测得其外径为5cm，求它的内径（精确到0.1cm）.