中学教师继续教育课程内容改革研究——以新课程背景下的教师多元角色为视角.pdfVIP

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2017-06-13 发布于上海
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中学教师继续教育课程内容改革研究——以新课程背景下的教师多元角色为视角.pdf

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中学教师继续教育课程内容改革研究——以新课程背景下的教师多元角色为视角论文

中学教师继续教育课程内容改革研究 Abstract in Anewturnof educationcurriculumreformis on OUr elementary carryingthoroughly SO reforminvolvesthecurriculumstructure，thecontent，the and country．The goal，the appraisal oneach educationdomainOCCURSthe aspect．Theelementary profound the to trieshard tounderstandthe sets new theteacher．This request study comprehensively reform under discussesteacher’S roles．Its the spiritual premise，thoroughly multiple anditsthe which totheteacher forwardthe specificrequestproposed quality，andputs proposal school educationcurriculum takethisasthebasis011thecurrentmiddle teacher continuing content． This literature toas method，the studymainlyadopts AnalyticHierarchy ”AHP”)andcombinedwitha research questionnairesurvey．Foundthroulgh for schoolteachersareasonable recent fortheestablishmentof courses years training secondary theoreticaland lot．Butaremore of explorationthey system studypractical researchor the roleofteachersfreshfromthe itself,the policyperspective,andchanging study