- 8
- 0
- 约1.76万字
- 约 20页
- 2017-06-13 发布于四川
- 举报
第一节 接受安全教育 掌握安全知识
一、大学生接受安全常识教育的必要性
1、大学生自身成长受到的安全教育
2、社会不良风气影响
专题一
国家安全和校园稳定知识
校园事故分类 灾害原因分析
按事故发生的具体场所分类
1、校园内安全事故:住宿生活区事故、教学试验区事故、运动场所区事故、其他事故
2、校园外安全事故
按事故的原因分类:
自然原因、人为原因
高校安全事故原因分析
1)不可抗拒因素:教育、足够的认识、
(2)办学经费不足,监管力度不够
(3)重视程度不够, 麻痹大意
(4)高校部分师生存在一定的心理问题
(5)学生个体价值取向原因
1、校园暴力
1.不能正确预见后果
一些学生有暴力倾向,张嘴就骂人,扬手就打人,往往是因为不能正确预见暴力行为的不利后果。比如,打人一耳光。他会觉得只是打了一耳光而已,而很少会想到会把人打聋,打得血管崩裂。
2.法制意识淡薄
有些学生动不动就采用暴力行为,是因为其法制意识淡薄,不知道暴力行为会触犯法律,可能带来牢狱之灾。 如果每个学生都深知抢劫勒索、打架斗殴会受到法律的严重惩罚,以及遭受法律严惩后自己将不能像普通人—样面对社会,就会在下手打人之前三思而后行。
有个魔鬼叫校园暴力
3.纵容心态
一些学生面对暴力行为的错误心态,也会使自己成为校园暴力的无辜受害者,甚至导致极端事件的发生。比如,在一次被勒索后,往往认识不到问题的严重性,而只是说“
原创力文档

文档评论(0)