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区域游戏―幼儿富有个性发展 　　摘要：区域活动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式深受幼儿的欢迎，为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会，最适合让幼儿进行个性化的学习 关键词：区域活动 生活经验 指导 环境创设 G612 著名的儿童教育学家陈鹤琴曾说：“孩子生来是好动的，以游戏为生命的”。游戏又是孩子最喜欢的基本活动，是促进幼儿全面发展的主要活动之一。游戏不但可以培养幼儿的协调性、抽象思维能力、创造力的发展，还可以激发幼儿的好奇心，求知欲及社会性和自我意识的发展。因此让幼儿在游戏中积极主动地学习和探究，提高他们的主动学习和能力是我们教育工作者的共识 区域活动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式深受幼儿的欢迎，为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会，最适合让幼儿进行个性化的学习。究竟如何能更加有效的开展区角活动，让幼儿在区域活动中真正动起来呢？我觉得应该做好以下几个方面： 一、以幼儿的生活经验为基础开展区域活动 我们每次开展的区域活动有的应该围绕幼儿的生活经验进行，这样他们玩起来才会尽兴，即使遇到了问题，也能够凭着自己的生活经验去解决问题。在观察指导的时候，要给幼儿一定的空间去发挥，给他们宽松的环境