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初中古诗词复习方法举略 中华古诗词，是我们民族文化的瑰宝，是古典文化精美之花。它以浩然长存的民族正气，忧国忧民的忧患意识，爱国爱民的爱国主义，天下为公的道德胸襟，悲天悯人的悲悯情怀，万古长新的艺术魅力，融入中华民族的血脉之中，三千多年来，不知熏陶、感染、教育、鼓舞多少代人，已经变成为中华民族形成、凝聚、发展、振兴的一种精神力量。因此，初中语文新课程标准从人文素养的角度，从“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的目标入手，强调“诵读古代诗词，在有意识地积累，感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”历年的中考，古诗词填空和赏析成为一种不可或缺的题型。七到九年级，共选古诗词100多首，另外，间接要求搜集整理，像综合性学习中关于描写战争、桥、莲、中秋节的，像课后要求搜集西湖、季节景物的诗文等，更是不可胜数，这样，既加大了学生的阅读量，丰富了学生的文化沉淀，又给学生理解背诵默写增大了难度。如何在有限的复习时间里让学生轻松达标，这是我们语文老师应该思考的一个问题，我这里仅举一个方法，与大家共享。 初中教材中的100多首古诗词，作者繁多，内容芜杂，按教材编排顺序去理解记忆，对大多数学生来说，实属不易。为减轻学生的学习压力，我采用了分类的教学法，按诗歌内容来分，我把这些诗词分成三大类：写景类、抒情类、述性类，即景物美、情感美、哲理美三类。然后再把每一类分成诸多小类。 一、景物美 日 1、海日生残夜，江春入旧年。 2、力尽不知热，但惜夏日长。 3、大漠孤烟直，长河落日圆。 4、闲来垂钓碧溪口，忽复乘舟梦日边。 5、日出东南隅，照我秦氏楼。 6、青青园中葵，朝露待日晞 7、飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 8、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 9、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 10、日月之行，若出其中。 月 1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 4、明月松间照，清泉石上流。 5、月下飞天镜，云生结海楼。 6、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7、明月几时有，把酒问青天。 8、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 9、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 风 1、秋风萧瑟，洪波涌起。 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。 3、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 4、夜来南风起，小麦覆陇黄。 5、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 6、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8、千里茑啼绿映红，水村山郭酒旗风。 9、城阙辅三秦，风烟望五津。 花 1、杨花落尽子规啼，闻道龙标五溪。 2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 5、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 6、待到重阳日，还来就菊花。 7、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。 8、杨子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 雨 1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 2、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 3、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 8、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 雪 1、今我来思，雨雪霏霏。 2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3、去时雪满天山路，山回路转不见君。 4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 云 1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2、俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。 3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 5、荡胸生层云，决眦入归鸟。 6、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 7、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 8、月下飞天镜，云生结海楼。 山 1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2、水何澹澹，山岛耸峙。 3、采菊东篱下，悠然见南山。 4、山随平野尽，江入大荒流。 5、空山新雨后，天气晚来秋。 6、西北望长安，可怜无数山。 7、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 8、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 水 1、八月湖水平，涵虚混太清。 2、盈盈一水间，脉脉不得语。 3、仍怜故乡水，万里送行舟。 4、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 6、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 9、客路青山外，行舟绿水前。 草 1、树木丛生，百草丰茂。 2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 3、国破山河在，城春草木深。 4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 5、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 6、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 江 1、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 2、杨子江头