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利用家校联系本优化班级工作
一、认识
班主任工作让我深感受到学生来自不同的、不同的家庭，个性、习惯、存在差异，如果得不到家长的配合和支持是事倍功半的加强家长的沟通是几年发现家校联系本成了我了解学生、做好学生工作的好帮手。维系家校感情的家校联系本老师家长交流的平台，教育理念教育方法上的交流。折射学生现状的明镜班主任对学生的感情施加应如细水长流，源源不竭，才能实现滴水穿石之功效。我每天家校联系本上写上一二句鼓励或赞扬的话语，即使忙，我也能借助联系本与学生每天交流谈心。许多学生正是凭借着这些激励性的话语而燃起了对学习的信心。家校联系本帮助我与学生之间搭建了一座友谊的桥梁，让我成为了学生的良师益友。 的良师?如果说学生是放飞蓝天的风筝，那么家校联系本就是那系在风筝身上的长线连着老师、家长和学生的心放飞希望的长线。年的尝试摸索，家校联系本已成为我班主任工作中不可或缺的助手。朱永新老师说：“教育是一首诗/诗的名字叫热爱”。孩子是每一个家庭的未来，是祖国的明天，只有加强家校联系，大家心往一处想，劲往一处使，才能形成最大的教育合力，从而优化班级管理，促进每一位学生的健康发展
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