脚踏实地 静待花开 职业生涯规划.docVIP

脚踏实地 静待花开 ——职业生涯规划书  目 录 3 （一）基本情况 3 （二）性格分析 4 （三）霍兰德职业兴趣测试 4 （四）综合评估 5 1.他人评估 6 2.自我评估 6 二、环境分析 7 三、专业解析 8 （一）制造行业形式分析 8 （二）市场对模具行业的需求 9 （三）专业培养方向和职业群 9 四、职业发展目标的确立 10 五、职业生涯规划培养目标 11 六、职业生涯规划的设计 11 （一）近期职业规划（2013-2017） 11 （二）中期职业规划（2017-2024） 12 （三）长期职业规划（2024-2027） 15 七、职业生涯规划的管理 15 八、结束语 16 如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”； 如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”； 如果有人问我的理想是什么，我也会说“老师”。 每个人的一生不一定辉煌，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么他就会成为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的部分。教师是个神圣的职业，她们没有怨言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，一路风雨兼程，却只顾播散知识和梦的种子。这些种子冥冥之中在我心中也悄然落下，生根、发芽！ 一、自我剖析 1、基本情况 我的性格比较开朗，助人为乐，对工作认真投入，凡事若不成功就不轻言放弃。我平时喜欢看一些文学作品，如鲁迅，巴金等。因为积累了一些文学作品和诗歌散文，所以担任了学校住宿生报刊《宿养》的主编以及上海市“成才与就业”职campus校园通讯员，并参加了全国文明风采征文比赛二等奖、上海市“星光计划”应用文三等奖。在平日里学校举行任何活动我都会用我的文笔记录下来，我们每周二都会去上海南站地铁站做志愿者服务，在那我充分的体会到了助人乃快乐之本，当你帮助别人的时候，你内心中也会流淌过一股暖流。我之所以选择模具专业，是因为我对制造物品比较感兴趣，而我从小就想要当一名老师。所以，我一直非常努力。但是，当我真正去接触学习它的时候，发现了自己很多的不足，明白空有一腔热血是不够的，一定要脚踏实地走出自己的未来。 2、性格分析 我是一个独立性极高的人，不喜欢依附别人的思考方式或是他人的行为习惯，任何事情都有自己的看法。情感丰富是我性格上的一大特点，善于亲和他人，极易与他人相处。而“小孩子气”和“容易感情用事”是一个无法回避的个性缺点。通过MBTI的测试结果可以看出我的性格倾向为INFJ——博爱型。我会在不违背自己主观立场的基础上来迎合他人，并且为他人的立场，以及处境去设身处地的设想，还会去用语言来激励，或鼓舞他人，从而达到集体合作效益最大化的效果。 3、霍兰德职业兴趣测试（Holland Vocational Interest Test） 借用专业化的职业兴趣测试工具，可以有效的分析出本人的性格特征，并帮助我在职业规划过程中清醒的认识自我、完善自我、和规划自我。通过霍兰德职业兴趣测试，我的测评结果如下： 我的的职业兴趣类型属于： 我属于SEI类型。热爱集体，我愿意在尽量不违背自己想法的基础上，去为他人而改变。较强的语言说服力，比起运用争吵以及威胁，偏内向的我更喜欢用语言，或者行动去说服他人，证明自己。乐于探索型，对新鲜事物有强烈的好奇心，可以保证我对于我所做职业的热情及其持久度。 霍兰德职业兴趣测试小结： 根据霍兰德职业测试，我较为适合市场销售领域和教育、培训与交流领域，而我本人也十分喜欢教育，和我的想要当老师职业理想极为贴切。 4、综合评价 （1）他人评估 家人评价 对于不认识的人，有些内敛。但对于熟悉的人来说就过于开朗。在某些方面过于执着，帮助他人的同时也要多为自己着想。 朋友评价 写作、交流方面，十分有天赋，可以为他人设身处地的去着想，欠缺些有说服力，但是大家的好伙伴。 同学评价 是一个学习成绩优秀、乐于助人的好班委，责任心强。能够在班中发挥凝聚作用，总是替别人着想，但是在班中的威信还不够。 老师评价 从他们的言语中，可以总结出：我是一个懂得关心他人的人，但是威信不够的人，可以为他人服务付出，不计较得失，这与教师这一职业很贴切，但还是缺乏威信，这以后是我职业生涯中需要客服的短板。 2．自我评估 自我评价 性格较为内向，还不善于与陌生人随意交往，但是语言能力方面的天赋，让我可以随心所欲的“交谈”。我喜欢保存着一颗“童心”，但有时候在别人眼中有点“小孩子气”；我很喜欢完成任务时的成就感，所以在做事时，喜欢开启“认真模式”；我享受“学习委员”这个称呼，在团队中，我可以把事情分配的井井有条，是一个喜欢在忙碌中品味生活的人。我有着极强的好胜心，所以有时候喜欢“单干”，对于需要集体协同合作的事情显得有点“不合群”。 二、环境分析 三、专业解析 （一）制