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培养初中学生良好数学学习习惯有效策略探究 　　摘要：良好的学习习惯能够使学生更加科学地展开学习活动，使学生取得优异的成绩。数学作为一门学习难度较大的学科，教师在教学的过程中更要注重培养学生良好的学习习惯 关键词：初中数学；初中学生；学习习惯；有效策略 学生在进入初中之前已经有了多年的学习经验，因此，数学对初中学生而言并不是一门陌生的学科，虽然学生有多年的数学学习经验，但是一些学生依然没有养成良好的数学学习习惯，导致学生在初中阶段学习难度更大的数学知识点的过程中遇到了一些困难。本文就以初中数学教师如何有效培养学生良好的数学学习习惯为出发点，阐述几种有助于培养学生良好数学学习习惯的方法与技巧 一、培养学生良好的预习习惯 在培养初中学生良好的数学学习习惯的过程中，教师首先应该引起重视的就是培养学生良好的预习习惯。学生在进入初中之前教师就鼓励学生在数学学习的过程中要进行预习，而有些学生并没有真正认识到进行预习的重要性。由于初中之前的数学知识点理解难度不大，因此，一些学生即使没有预习也能够通过教师在课堂上对知识点的讲解把握知识点，而随着初中阶段学生学习的数学知识点难度的不断增大，学生如果不能有效进行课前预习，就会对学生在课堂上的数学学习带来不良影响，因此，教师要注重培养初中学生良好的预习习惯 想要培养学生良好的预习习惯，教师首先要采取一些措施督促学生进行预习，本人在实