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各册明理知道的文章 一上 20 《维维的画儿》通过写维维为爷爷巧妙地作画，告诉我们要从不同的角度观察思考，每个人的思维方式都是独特的。 21 《自己去吧》写了几个小动物自己学习本领的故事，告诉我们要自立，在生活中锻炼自己，培养自理能力，不要依赖父母。 22 《好奇的孩子》讲了爱观察思考的爱迪生孵小鸡的故事，告我们要勤于观察，善于思考才能有创造发明。 23 《我和我的小伙伴》写了一滴水开始一事无成，最后召集伙伴干成大事的故事，告诉我们互助合作才有力量。 24 《小黄莺唱歌》写了小黄莺开始唱歌胆小，经过练习胆子越来越大，越长越好听的故事，告诉我们要有勤奋自信勇敢才能克服困难。 一下 16 《灯塔爷爷的朋友》描写灯塔爷爷和海燕的对话，告诉我们：当你把别人当朋友时，你也就有了许多朋友。 17 《神奇的耳朵》描写两只小兔的对话，告诉我们只要用心去感受世界的一切，那么一切都是美好的。 22 《动手试一试》讲述了伊伦娜亲自动手做实验得到与科学家相反的结论的故事，告诉我们不要盲从别人的答案，遇到问题，一定要自己动手，亲自试试。 26 《捞月亮》通过讲述猴子井中捞月的故事，告诉我们遇事要多动脑筋，不要盲目去做。 二上 7 《我想我能行》讲的是贝贝的球被大孩子抢走后，他独立面对问题、解决问题，最后赢得友谊和快乐的事，告诉我们，只有从家长的呵护下走出来，学会与人交往，才能在交往中获得快乐。 10 《搭船的鸟》通过写一只翠鸟搭船捕鱼的事，告诉我们人与自然的和谐之美需要我们共同营造。 12 《我要的是葫芦》讲述一个种葫芦的人只盼葫芦长大，叶子上生了虫子也不管，后来葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，做事情不能只管看自己喜欢的一面，要考虑事物之间的联系，否则只会适得其反，让事情变得更糟糕。 13 《盲人摸象》讲了四个盲人分别摸了象的不同部位产生不同的认知，告诉我们要正确认识事物，必须全面了解，只有这样，才能得出正确结论。 14 《望天》通过写胖太太和街上的其他人盲目地跟着小查理望天的故事，告诉我们做事不能盲从，要善于观察思考，否则就会闹出笑话。 15 《苏珊的画》讲述苏珊画好的画被弄脏了，经爸爸的点拨，苏珊把画修得更好，并获奖的故事，告诉我们遇到问题要积极动脑筋，促使它转化，坏事就有可能变成好事。 17 《窗前的红气球》写戈里亚患传染病后，同学们用气球关心问候他的故事，作者以气球为载体，巧妙地传达了同学们之间真诚深厚的友谊，告诉我们同学间要互相关心、互相帮助。 23 《最后一片树叶》通过树叶与小鸟的对话，写出了树叶的心情由不快乐到快乐的变化过程，告诉我们有关落叶的自然常识，激发我们树立积极乐观的人生态度。 二下 5 《要是你在野外迷了路》告诉我们许多在野外迷路后寻找方向的方法，更重要地是告诉我们要细心观察，勤于思考。 13 《美丽的公鸡》通过公鸡比美的故事告诉我们一个人美不美不光看外表，还要看内心，看他对别人是否有帮助。 14 《小马过河》通过小马过河的故事，告诉我们遇事不能光听别人说，要动脑筋，要试着亲自想办法解决。 16 《囫囵吞枣》告诫我们读书做事不加以分析地笼统接受是不行的。 17 《称象》通过曹冲称象的故事，说明平时多观察，遇事多动脑，就能找到解决问题的办法。 18 《找骆驼》告诉我们遇事要仔细观察，认真分析、判断，才能想出解决问题的办法。 26 《第十二块纱布》通过一位护士在一次手术中为一块纱布与外科专家据理力争、毫不示弱的表现，反映出这位护士负责认真的态度，也告诫人们面对权威也要据理力争，对待工作要认真负责。 三上 17《画杨桃》讲了作者在小学图画课上通过画杨桃受到启示的故事，说明了实事求是、老老实实不仅是正确的学习态度，更应该成为做人的基本准则。 18 《关于牵牛花的评论》记叙了母女俩对牵牛花的评论过程，说明了同一事物在不同人的眼中有不同的评价，赞扬了孩子的爱心和公正之心。 19 《一株老树和两个怪人》记叙了两个怪人对一株老榕树截然相反的观点，引发小树子的思考，告诉我们对同一事物，可以有不同的观点，但必须有自己的依据。 20 《惊弓之鸟》讲了射箭能手更赢不用箭只用弓就射下了一只大雁的故事，说明只有善于观察思考，才能作出准确判断。 27 《布勒门的音乐家》讲了四个伙伴去布勒门的路上吓走房子里的强盗，成为房子的主人的故事。称赞了伙伴四人齐心协力、团结一致的精神，嘲讽了强盗遇事惊慌失措、庸人自扰的弱点。 30 《屋內旅行记》通过提出身边的许多问题，引发我们要善于发现思考身边问题，要做一个善于发现、乐于思考的人，这样，生活才有意义。 三下 6 《大自然的语言》以最常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘，告诉人们只有爱学习、不粗心才能有所发现，同时表达出世人对大自然的无比喜爱之情。 7 《第一朵杏花》讲述了我国著名科学家竺可桢