课题：相互作用1——力·重力·弹力·摩擦力.pptVIP

2013年高三物理一轮复习 必 修1 课题：相互作用1 力·重力·弹力·摩擦力 2012.6.24 高考考点说明 导学案预习情况统计说明 □ 语言表述不清，如：力的三要素、有向线段等。 □重力的方向、重心（作用点）确定、重力加速度大小（方向）的变化。 □弹力有无的判断、弹力方向的确定、弹力大小的计算。 □摩擦力有无的判断、摩擦力方向的确定、摩擦力大小的计算。 真理越辩越明 知识点1：力 真理越辩越明 真理越辩越明 真理越辩越明 * * Ⅰ 9、静摩擦力 动摩擦力 摩擦力 动摩擦因素 Ⅰ 8、重力 形变和弹力 胡克定律 说明 要求 内容 2013年高三物理一轮复习 2013年高三物理一轮复习 七嘴八舌——大家谈 点睛：1、力的三要素：大小、方向、作用点。 2、力的作用效果：改变运动状态（和加速度关系）、使物体发生形变。 3、三性：物质性（不能离开物体）、相互性（一个力同时联系受力物体和施力物体）、矢量性。 4、力的示意图和力的图示 诊断训练1．关于力的概念，下列说法正确的是 (　　) A．一个受力物体可能受到两个施力物体的作用力 B．力可以从一个物体传给另一个物体 C．只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用 D．一个受力物体可以不对其他物体施力 诊断训练2．下列关于力及重力的说法中正确的是(　 　) A．相距一定距离的两磁体间有相互作用力，说明力的作用可以不需要物质传递 B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 C．形状规则的物体，其重心一定在其几何中心 D．物体重力的大小总是等于它对竖直弹簧秤的拉力 2013年高三物理一轮复习 七嘴八舌——大家谈 知识点2：重力 点睛：1、产生原因：地球对物体的吸引。（区分引力和重力） 2013年高三物理一轮复习 2、重力大小、方向、重心（重力作用点——二次悬挂法）。 诊断训练4．如右图，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力(　 　) A．大小为2 N，方向平行于斜面向上 B．大小为1 N，方向平行于斜面向上 C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2 N，方向竖直向上 七嘴八舌——大家谈 知识点2：弹力 点睛：1、弹力产生条件——接触 · 弹性形变。 2、弹力方向——总是与物体发生形变的方向相反（绳子、杆子、弹簧）。 3、弹力大小——胡克定律（各量的关系）。 4、弹力有无的判断——假设法。 〖例1〗画出下图中物体A 所受弹力的示意图。(所有接触面均光滑) 2013年高三物理一轮复习 〖例2〗两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图4所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为 (　 　) A．0 B. C. D．mg 2013年高三物理一轮复习 七嘴八舌——大家谈 知识点4：摩擦力 点睛：1、摩擦力产生条件——接触（挤压）、接触面粗糙、有相对运动（趋势）。 2、摩擦力方向——总是与接触面平行、总是与相对运动（趋势）方向相反、和实际运动方向关系不确定（可能相同、相反或者成任意角度—举例）、注意区分和弹力区别。 3、摩擦力大小——公式、平衡、牛顿运动定律。 4、摩擦力有无的判断——假设法。 5、几个概念的关系：静摩擦力和最大静摩擦力（范围）；最大静摩擦力和滑动摩擦力；摩擦力和正压力（最大静摩擦力和滑动摩擦力与正压力成正比、静摩擦力和正压力无关）。 诊断训练5．如图，质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为(　 　) A．μ1m2g B．μ2m1g C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g 2013年高三物理一轮复习 6、运动物体和静止物体与所受摩擦力的关系。 〖例题6〗物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数μ＝0.2.从t＝0时刻开始，物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左、大小恒为F0＝1 N的作用力．则反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(取向右为正方向)(　 　) 〖例题7〗如图，人重600 N，木块A重400 N，