第六课弘扬法治精神建设法治国家精品.pptVIP

【教学目标】 认知 了解法律的特点、法律的基本作用和意义 理解法律与纪律的关系 情感态度观念 培养学生遵守纪律，遵守法律的意识 树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观 运用 养成遵纪守法的好习惯 做遵纪、守规、守法的好学生， 【教学重点】 增强遵纪守法的意识 【教学难点】 掌握依法治国的基本方略 【教学方法】 讲授法、讨论法、谈话法、案例分析法 【教学手段】 多媒体课件教学 【课时安排】 2学时 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 纪律是指惩罚。 纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段。 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。 在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？ 纪律还存在于我们生活的哪些方面？ 我们应遵守怎样的课堂和开会纪律？ 你遵守纪律的习惯是怎么养成的？ 2.纪律的自觉性 社会主义纪律最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。社会主义纪律的自觉性表现有两方面： 其一，社会主义纪律的制定是自愿的，而不是外部力量的强加。 其二，社会主义纪律的执行是主动的，而不是靠外部力量的强制。 纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证。 法律是由国家制定和认可的，受国家强制力保证实施的，要求社会全体成员共同遵守的社会准则。 法律是由国家制定和认可的 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委