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语言运用专题 图文转换 考纲解读 《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和要求,但我们通过对《考试大纲》中所列考试内容的分析,还是可以看出这类题目与《考试大纲》的联系的。所以,从根本上说,图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达,是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。 基本题型 表 (表格) 文转换 图（图画）文转换 画（漫画）文转换 图表转换题考点 图表转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不必进行想象和虚构。 重点考查考生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合、并运用简明的语言概括出观点。 解题技巧 1．注重整体阅读。 2．重视数据变化。 3．注意图表细节。 4．把握考题要求。 5．简要归纳概括。 * ????(2011·山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息, 填在方格中。表述中不得出现具体数字。 网络语言发展前景调查表 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范,会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 (摘自《中国语言生活状况报告2009》) 　　从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,　　　　　　　　　　　　　　　　　????(不超过30个字),　　????　　　　　　　　　　　　　　????(不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述,被调查者对网络语言的态度:　　　　　　　　　　　????　　　　　????(不超过30个字)。 【答案】(1)大部分(或“半数以上的”)人认为,网络语言会经过规范,进入日常生活。 (2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容的(或“接受”“认可”),同时期待对网络语言做进一步规范。 【解析】解读图表一般可按照下面的顺序进行:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。仔细阅读题干中的具体要求,有助于理解图表的性质和答题方向。本题要求对“网络语言”这一概念进行解释、说明,在解答过程中,要注意联系锁定的句子,“除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外”这一句接下来就应该是比例数较高的64.9%、26.7%这两项,是对网络语言的肯定,这样,才能和“甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取 代传统的语言”衔接连贯。在归纳、概括时,一定不要出现具体数字,可用“大部分”、“半数以上”、“不少人”等代替具体的比例数。而对于“被调查者对网络语言的态度”,不难看出人们是比较宽容的,但也应对网络语言作出规范。另外,语言要精练,不要超过题中规定的字数。 复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,作类似句子的重组,要求考生去续写。 2.仔细认读图表,全面准确地捕捉信息。考生要认真观察图表,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。另外,抓信息要全面准确。具体而言,图表式的要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼,遗漏信息。 3.依据题干要求,规范作答。不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述也各异。 1.认真审题,明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是 记者随机抽取了500名不同年龄的学生，对他们的通讯方式进行了调查，结果如下表，请阅读此表，归纳出两个结论。（4分） 调查对象 中学生 大学生 研究生 固定电话 85.37% 97.32% 94.52% 移动电话 12.52% 33.06% 97.46% E—mail 14.78% 54.96% 98.62% 书信 31.71% 30.57% 28.12% (1)不管哪个学历段的学生，使用固定电话的百分比都非常高，而使用书信交 往的比例相对较低。 (2)随着学历的增高，使用移动电话和E-mail的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势。 下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。（6分） 1） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一