第四课第三框幻灯片.pptVIP

一、青春的幸福 为什么拥有青春就拥有幸福？ 1、拥有青春，在新的起跑线上迎接新挑战； 2、拥有青春，努力追求，放飞梦想； 3、拥有青春，不怕失败，一切都可重来。 青 春 的 幸 福 该如何赞美青春呢———这太阳般具备原始的神圣的词汇，这拥有无穷尽的光和热的生命本质的源泉，使豁达的天空、使躁动不安的海洋、使全世界各种版本的辞典黯然失色。 一、寄语青春 寄 语 青 春 青春是人生最为壮丽的时刻，她是鲜花，更是汗水。她充满着对明天的向往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。 让青春更美丽 老师送给我的青春寄语 人生的路虽然漫长， 但紧要处往往只有几步， 特别是当人年青的时候。 老师对青春的祝福 1.花儿凋谢了还会再开,而我们的青春一去不复返.所以,我们要抓住短暂的青春,刻苦学习争取早日成才。 2.青春是书的第一章,是永无终结的故事,就让我们始终保持昂扬的斗志,谱写一曲曲荡气回肠的青春之歌吧! 3.春天是充满梦想的季节,春天是放飞希望的季节,今天就让我们共同畅想青春,祝福青春,让欢腾的青春和年轻的心一起飞翔。 青春寄语 带着童稚的梦幻，我们跨进青春的门槛；怀着对未来的向往，我们展翅翱翔蓝天。 生活馈赠于我们太多的感动，社会、家庭、学校为我们插上腾飞的双翼。背上行囊我们要去跋涉，鼓起风帆我们要去远航。尽管我们明白未来的路途上会有坎坷，尽管我们也知道生活的海洋里也有风浪。但我们不怕，因为我们是青春时期，青春时期寄托着一双双眸子的渴望，青春时期是五十六颗心灵梦幻的载体。 让我们并肩携手阔步前行，把住时代的脉搏，挥洒自己的汗水。让青春时期闪光，让青春时期辉煌，让青春时期展翅高飞。 * 祝福青春 与儿童相比，我们拥有更多 在认知上，拥有更多的知识，更多自己想法； 在能力上，有更强的社会生存能力，自立自理能力，动手实践能力，自我认识与自我评价能力； 在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩… 与父母相比，我们拥有更多 活力，朝气蓬勃，精力充沛 更多童趣，参加各种富有意义的活动，其乐无穷 梦想，追求，激情，更丰富想象力，更强创造力，适应力 更多学习的时间，发展的空间 更加纯洁的友谊与真诚的朋友 更丰富多彩的业余生活…… 与老人相比，我们拥有更多 A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创造力，注意力，想象力 B 更强的信心，上进心，好奇心 C 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲 D 更健康的体魄，更多的时间享受美好的生命 E 更能很快适应新鲜事物，接受力与适应力强 F 更多的机遇与挑战 G 更多的梦想与激情…… 畅所欲言： 青春的幸福有哪些？ 与儿时相比,我们拥有更多的知识、朋友。 与父母相比，我们拥有更多的希望、 朝气。 与老人相比，我们拥有更多的激情、梦想！ 幸福 幸福是一杯水 透明却没有味道 在你最需要的时候 她却比蜜还好 幸福是一首老歌 简单却意味深长 在你风烛残年的时候 她却在你心头涌动 幸福是一片绿洲 渺小却孕育生命 在你濒临绝境的时候 她却给你生存的希望 其实幸福就象一艘船 只要你拉紧心中的纤绳 幸福就会慢慢的靠近 你温柔的港湾 我们正值青春，正可以尽情放飞自己的梦想，青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。 精力充沛，尽情遨游知识的海洋 阳光，呵护，关爱，健康茁壮成长 欢声笑语，尽享人生的快乐 勇气智慧，不断攀登，体验成长快乐 给旁边的同学写一句青春寄语 说一说：自己的理想或追求是什么？ 为中华之崛起而读书 八十年代的“中国保尔”张海迪 张海迪1955年出生在山东，5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活?，她自学完了小学、中学全部课程，大学英语专业，又坚持学习日语、德语、和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》《内科学》《针灸学》等十几种医学书籍。??1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1997年入选日本NHK“世界五大杰出残疾人”。2000年获得全国劳动模范称号。 青春在核事业中燃烧 他们面对一片荒无人烟的戈壁大漠。场区里唯一的水源孔雀河，又苦又涩，一喝就拉肚子，不断有人忍不住要喝，因为可以喝的水，要从几百公里以外的地方运过来，用来喝的水，一天只有一军壶。一觉醒来，被窝里、眼睛里、嘴里都是沙子，吃完饭，又是一碗的沙子。战友张玉英说到18年基地生涯里最难熬的时刻——忠孝不能两全。母亲过世的时候，连最后的送行都没能赶上。在艰苦的环境里，所有人都咬