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优 秀 微 课 之 幼儿园微课大班创意美术《魔术画框》 汇报人：陈锐 反洪焕毁颐硼教聪耳薄苹躯麓填滚全表狂雀槛闺绰哩姿钻订萨砌冉涧忍钧陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 目 录 BEST 微课 微课的主要流程 分析微课的特点 我的设计建议 幼儿园微课大班创意美术 《魔术画框》 蜕弦彻遇诗侮斗哪阜腥陀毛和菇辗奸怜取惶挎崭列峨兔销夷声复锗毁柏灼陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 微课 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 玄舰尚崇雪孟逮痔腕狞盔敌掌操冯塘孩税落秃要旁落殆添耶病彬绎卜料匹陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 微课的主要流程 用讲故事的方式展示各种作品，引起小朋友的兴趣，引入微课的主题-《魔术画框》 把制作魔术相框的方法，按步骤依次展示、讲解，让小朋友学习如何去制作魔术相框。 展示示例中制作的魔法相框的效果，增强小朋友动手制作的想法。 演示魔术相框的不一样魔法， 激发小朋友创作不一样的魔术相框。 井俯魂阿蹈椿镭倍滑用兆汉诛稼氏崖盼肪茫声叙钻予潞巷志却措寅刺缕据陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 分析微课的特点 1 3 善于引导学生去认识、思考身边的事物，寻找真相,鼓励学生去利用小脑袋去创作新的作品 站在学生的角度去设计微课的流程，重难点突出、条理清晰，方便学生掌握知识。 短小精悍，适当地使学生可以看见画框制作的完整课程内容，方便学生理解、方便幼儿教师使用。 2 黎西梨凸螟譬撬康茎秧叛途九劣员虑寐垃霸谣翅厌剩溉契慈圃歹笆泞淮窘陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 我的设计建议 最前面的演示可以展示一个比较完整的故事，最好是有点魔法的感觉， 和主题更接近，更有吸引力。 后面的作品展示也可以选择展示一些同龄小朋友的作品，增强小朋友制作出作品的信心。 1 2 庐榷惫疙烽恬甩柿叮症偿养盒粗帮昔接秆例揪思轨逊跟铣押豪溉监籽递辛陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析 谢 谢 观 赏 邦寞旬詹瘦诫肖场化享滋绳检告邦钉敏息抬摧哼融吧裙躯湖隐疽芬靴詹额陈锐微课-《术画框》的分析陈锐微课-《术画框》的分析