学校管理工作措施分析.pptxVIP

学校管理工作措施;学校基本情况;我校在管理工作中的几点做法;一、校长自我管理;二、学校班子管理;（二）构建“学习型班子”。每学期要求班子成员都要读一部教育教学论著，并写出有价值的读书笔记，我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。;（三）创建“业务性班子”班子成员都能够集中主要精力，深入教学第一线，不下讲台，坚持担课，积极参与教育教学活动，我们还实行了班子成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想工作动态，坚持理论与实践相结合，为教师进行理论辅导讲座或示范课，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。;三、教师队伍管理; 其次，抓好一日常规管理工作，我始终认为，学校管理关键在“一日”，一天管理好了一星期就会管好，一个月就会管好，一学期就会管好。相反，一天管不好，就谈不上一星期、一个月、一学期了。我们对学校中层管理人员、值周教师、班主任、科任教师到学生，每天该做什么、达到什么样的效果都作了具体的安排，最终达到在学校人人有事做、事事有人管、处处见效益的最佳效果。; 第三，狠抓落实工作。“天下大事必作于细”，落实是一切工作的归宿。实干就是能力，落实就是水平。一所学校的办学效益，很多工作取决于落实的成效，效益的差距很大程度是落实的差距。作为一校之长，做出决策和制定蓝图，工作还只做了一半，另一半重要的工作就是抓好贯彻落实，真正把决策和政策变成广大教师的自觉行为，离开了落实，一切的制度、规定都是纸上谈兵、空中楼阁。因此，我们狠抓各项规定、制度的落实工作，定期不定期对各完小、校点进行专项治理专项常规工作大检查，并将检查结果记入年终考核、评优评先、职称晋级的重要依据。 ;（二）实行人性化管理，营造和谐的管理氛围 一是创造条件，促进每位教师健康发展。管理以人为本，就要着眼于人的需求，人的发展。对不同层次的教师，尽量创造条件让其不断学习、不断提高。根据上级教育部门和镇中心学校的要求和安排，我校选配了多名教师外出培训、学习，同时在校内也对教师进行了大量的业务培训，使每位教师的业务能力和教育意识都得到了提升，形成要我学习变成我要学习的良好势头。 ; 二是充分尊重、信任每一位教师，只有学校真心为教师，教师才会有主人翁责任感，才能一心一意为学校，一心一意为学生，才能把学校当作自己的家。通过我校师生的共同努力，近几年来，在上级组织的各项活动、比赛、教学科目统测等方面都取得了较好的成绩。在学校重大决策问题上，多听老师意见，对教师工作，多给以肯定、表扬、包容，少些指责，加强同教师在工作和生活上的沟通，在学校各项规章制度的制订，努力做到既合理又合情。同时，在教职工中开展了丰富多彩的活动，为我校教职工营造宽松、和谐的工作氛围。 ;四、学校安全管理; 首先，规范管理，完善制度。建立健全组织机构，做到制度健全、责任明确、责任到人。每学年学校都成立安全工作领导小组，由主要领导担任组长，相关人员担任副组长及其成员。学校每学年与各位教师签订安全责任状，各班主任与学生家长签订安全责任书，做到层层负责、层层落实、责任到人。; 其次，加大宣传，宣教结合。我们始终把学校安全工作放在首位，做到逢会必???安全、事事讲安全、处处讲安全。对上级召开的安全工作会议精神和下发的相关文件做到及时传达，并能结合学校实际制定切实可行措施且认真加以落实。; 第三是定期进行专项查改，把工作放在怎样防患于未然。多年以来，我们坚持“教育为先、预防为主”的安全工作原则，定期检查各项安全管理制度、各项安全责任目标是否得到有效落实，检查是否有新的安全隐患存在。并将检查结果列为年终考核的一项重要内容。通过这些做法，将学校中的安全隐患扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除了安全问题。;五、学生管理;结束语