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黄冈浠水_网教研工作方案
创 新 教 研 形 式
提高教研实效
黄冈市浠水县教研室
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目录 Contents
一、强化机制建设,创造优良平台
二、更新教研理念,转变教研方式
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强化内生态建设
一是我室党政一班人自强素质,分工协作,示范引领,当好全室人员
的领头雁。
二是建章立制,创设刚性管理和柔性管理辩证统一的管理文化。
三是因应教育工作背景的变化,致力提高素质教育的实施质量和新课
程推进的引领能力,全力打造切合新背景下我县教学教研工作实际的“扎
实研修,务实引领,分工协作”的股室文化。
强化机制建设,创造优良平台
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强化机制建设,创造优良平台
课题驱动 研究带动
在重视教研内生态软件建设的同时,我们还努力加强教研内生态的
硬件建设。我们为每位教研员配置了台式和笔记本电脑,为每间办公室
配备了打印机、复印机、扫描仪等信息化办公条件。为了视导工作方便,
我们配有专职司机和工作用车。我们建有图书资料室,每年投入近万元
订阅专业期刊、购买学术专著,我们还网上图书馆,为教研员研修和工
作提供信息支撑。
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更新教研理念,转变教研方式
外生态建设
为了加大工作推力,提高工作效度,我们重视与相关领导、单位的交
流、沟通,创设使我们的工作得到他们重视、支持、配合进而顺利开展的
环境。《浠水县教育工作年度综合考评方案》中仅教学教研工作权重达到
25%。我们教育局年度总结表彰授牌只有两种:一是综合考核,二是教学教
研工作专项考核。学校教学教研工作的年度考核结果直接与领导的运用和
班子的调配挂钩。局党委还为我室办公经费开支大开绿灯,使我室工作开
展得到充足的经费保障。我们域内各单位积极支持、配合教研室的工作,
积极承办我室牵头的各项活动。
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更新教研理念,转变教研方式
(一)引领教育思想,践行课标理念
1、高度重视学校领导的教育理念、教学思想、管理策略
的更新。
2、 高度重视教师的教学理念的更新和教学行为的改变。
3、督促和引导学校加强校本培训。
4、个案研究提升教师专业素质。
教 研 室
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更新教研理念,转变教研方式
(一)引领教育思想,践行课标理念
一是在域内面向全体学生,积极推进差异教学。
二是开设校本课程。高中综合考虑教学资源配置和学生个性、
特长发展的需要,有计划的开出特色校本课程。
三是培养学生个性特长。一批学校依据多元智能理论,努力发
掘学生潜能和特长,促进学生有个性的发展。我们实验高中、闻一
多中学的艺体特长生教学,成果丰硕。
四是优化学生评价。
学 校
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更新教研理念,转变教研方式
(二)整合教育资源,力促均衡发展
1.搭建平台,发挥示范学校、骨干教师的示范引领作用。
2.联片教研,发挥中心学校的指导辐射作用。
3.网络教研,提高答疑、探究的时效性。
4.建立核心备课组,强力整合教学资源。
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更新教研理念,转变教研方式
(三)聚焦课堂建设,提高课堂效益
1.落实校本培训,由观念走向行动。
推动教师教学方式和学生学习方式的变革,建设高效课堂,提
高素质教育质量和新课程实施能力,理论培训是一个方面,关键还
是要落实到到校本教研上。因为,理论培训以后,很多东西还只是
浮在面上,还只是框架,深入的东西,操作性策略,国家课程校本
化等,还是要依托校本教研。我们认为校本教研应成为推进新课程
的一种制度性的建设,通过真正建立校本教研的制度,建立校本教
研的文化,才能把新课程的理念通过校本教研制
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