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背影_ppt课件

描写父亲买橘子时的情景,作者使用了一连串动词,这些动词好在哪里? 一连串典型动词--探、穿、攀、缩、倾,描绘出父亲穿过铁道,爬上月台买橘子的艰难情景,表现了父亲的爱子之情。 情感迁移 感受深情 一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。 父母的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… “父爱像一把大伞,总在有雨的日子里擎着!” “父爱是一座大山,挺拔伟岸;父爱是一片汪洋的海,浓郁深远!” “父亲是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路的时候,照亮我的行程!” 用比喻的修辞手法写一句描写父亲, 反映父爱的句。 * * ??7岁:爸爸真了不起,什么都懂!” 《儿子眼中的父亲》 ? 14岁:”好像有时候觉得也不对……” ? ????35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定 是个百万富翁了。” 20岁:”爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入.” ??25岁:”老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪.” ?????????60岁:“可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者, 遗憾的是我了解您太晚了!” 45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他 能帮我出出主意” 55岁:”真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明.” 背影 朱自清 --朱自清 背 影 讲课教师: 新乡市延津城北学校: 侯继亮 朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。 朱自清 《背影》是纪实散文,写于1925年10月。它描写了在清华大学任教的朱自清在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站别离时的情景。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……” 朱自清 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 对朱自清一生的品格和学识的高度概括。 xiè sāng chóu chú yū pán shān tuí xiè jí 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 狼 藉 颓 唐 琐 屑 簌 簌 sù 差使 chāi 这篇文章记叙的主要事件是什么?抒发了作者怎样的感情? 本文写了父亲在浦口为我送行,爬月台为我买橘子这件事,抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。 整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索?主要写谁?反映的主题是什么? 整体感知 理清文脉 背影 我的父亲 父爱   我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.    祖母去世 父亲失业    家境惨淡 父子离别 整体感知 理清文脉 文章开始部分交代这个背景的作用是什么? 点出事情起因,把背景置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围之中,渲染悲凉气氛,为全文奠定一个感情基调。 段落层次 一(1)开篇点题 引出背影 二(2-6)中间忆事 (回忆背影) 回家奔丧 浦口送别 (4、5) 望父买橘 (6) 三(7)结尾抒怀 再现“背影” 亲自相送 反复嘱托 简短的话语 深挚的父爱 外貌描写 动作描写 读来信 现背影 父子情深 (为全文奠定了感情基调)-深沉 惨淡的家境,悲凉的气氛。 ( 为父亲的 爱子之情作铺垫) 感人的场景细致的刻画 语言描写 文中共写了父亲几次背影,其作用分别是什么: 开头设疑——点出背影 望父买橘——刻画背影 父子分手——惜别背影 结尾思念——照应背影 作者写的父亲的这几次背影,其中最详细的是哪一个?如何描写的?为什么写这么详细? “望父买橘”写的最详细 先外貌描写,再动作描写,然后用特定镜头详细描写爬月台的动作。 因为这一个背影,最能体现父亲的爱子之情 外貌描写:他戴着黑布小帽,穿着黑 布大马褂,深青色棉袍。 作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的? 这一句素描式的简单勾勒,使父亲的形象异常鲜明,这个背影已深深地刻在了作者的心中,挥之不去。透过背影,我们看到了父

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