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如何让学生学好高中化学课程 　　摘要：在高中阶段化学是一门重要的课程，它不仅关系到学生的学习成绩，还是一门实用性极强的学科，只有学好化学课程，在高中学习中才能取得比较理想的学习成绩，助力高考，为学生选择大学学校打下一个良好的基础。学好高中化学课程还能帮助学生掌握一些化学知识技巧，帮助学生更好的成长和生活 关键词：高中化学；备课；学习兴趣；学习方法；实际生活 要想让学生学好高中化学课程需要老师和学生相互配合，共同努力。学生主要是在课堂上学习化学课程，那么老师就要想办法提高化学课堂的学习效率，构建高效课堂，让学生充分利用课堂上的时间，学习更多的知识。对此，需要老师想办法将自身的教学积极性与学生的学习主动性都调动起来，老师要从自身做起，上课前认真备课，课堂讲课要提高讲课技巧，还要想办法激发学生的学习兴趣，让学生掌握正确的学习方法，提高学生的学习效率。另外，在让学生充分利用化学课堂的基础之上，我们还要重视课后时间，引导学生在日常生活中学习化学知识，将课本上的理论知识与实际生活相结合，增加学生学习化学课程的时间，以趣味的教学方法让学生更好的学习化学知识。本文就如何让学生学好高中化学课程做出探讨，结合本人自身的实践经验，总结了以下教学建议 一、课前认真备课，提高讲课技巧 高中化学知识比较繁杂琐碎，老师在上课前一定要认真备课，只有老师对自己所要讲解的课本教材以及学生有深刻具体的了解和认识，才能为后续的教学工作奠定基础。老师在上课前要深入地分析课本教材，只有老师对课本教材了如指掌，才能更好地解决在教学过程中学生遇到的难题，预防学生在学习过程中的一些突发情况。如果老师都没有详细的了解和掌握课本教材，又怎么能够教好学生呢？老师在备课的时候应该制定详细的教学计划，根据班级学生的具体学习情况做出相应的安排，这样在上课的时候才能够有秩序有条理，不至于手忙脚乱或者丢三落四。老师除了要准备课本教材和相应的教学计划外，还要对自己班级的学生有具体的了解。这就意味着不仅仅要备课本教材还要备学生，只有充分的了解自己的学生，根据学生具体的学习情况和学习特点制定相应的教学计划和学习方法，才能发挥最大的教学效果 另外老师在上课的时候还要注意提高讲课技巧。很多学生认为化学课程是一门枯燥无聊的课程，所以在上课的时候不认真听讲，总是走神开小差，对此，老师要想办法引导学生将注意力集中在学习上，这就需要老师在课堂的所有环节都能做出具体的措施来调动学生的学习兴趣和学习积极性。例如，老师在讲课的时候要提高讲课技巧，语言要风趣幽默，声音要清晰洪亮，讲课要有条理，这样才能方便学生去理解和记忆，也更能调动学生的学习兴趣，让学生集中注意力听讲，提高化学课堂学习效率 二、调动学生对化学课程的学习兴趣 兴趣是最好的老师。在高中化学教学过程中要充分激发学生对化学课程的学习兴趣，只有有了学习?d趣学生才能自觉主动地学习化学课程。如果学生对化学课程没有学习兴趣，只是被动的接受老师所讲述的知识，那么学生根本不会主动去理解记忆，这样的学习只是在浪费时间，毫无效率可言。所以教师要想办法充分调动学生对化学课程的学习兴趣，比如在化学课堂上创设情境，使用情境教学方式或者在课堂上开展小组竞赛。情景教学法幽默有趣，能将化学知识通过情景剧的方式表现出来，不仅可以有效地调动学生的学习兴趣，让学生在欢快的气氛中学习，还能加深学生对不同情境，不同角色的记忆，让学生更好的学习化学课程。还有常见的提高学生学习兴趣和学习积极性的方式就是在课堂上开展小组竞赛，以此来激发学生的好胜心理，同时也可以提高学生的合作精神和团队意识。比如我们可以在课堂上通过竞赛的方式让每个小组做一个化学实验，小组成员每个人都有不同的任务和分工，同学之间相互配合，以此锻炼学生的合作精神和团队合作能力。小组之间的良性竞争，还能激发团队的好胜心理和集体荣誉感，提高学生的学习积极性，这种竞争关系也会成为学生的学习动力，通过这种合作竞争学习模式可以有效地提高学生的学习效率 另外，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，老师还要和学生之间保持良好的师生关系。融洽的师生关系是学生对化学课程产生学习兴趣的前提条件，如果学生喜欢化学老师，那么他自然会更努力的学习化学课程，反之，学生也很有可能因为不喜欢某位老师从而不喜欢他所教授的课程，不认真对待这门课程的学习甚至会放弃学习这门课程。所以要调动学生的学习兴趣，老师一定要和学生多沟通交流，在学习和生活上多关心学生，和学生成为朋友，让学生降低对老师的恐惧感和紧张感，这样学生在学习和生活中遇到困难才会积极的向老师寻求帮助，也有利于提高学生对化学课程的学习积极性和学习兴趣 三、理解与记忆相结合，联系实际生活 我个人认为化学既是一门理科课程，也是一门具有某些文科特色的课程，学生在学习化学的时候需