小升初第1讲成语和谚语分析.pptx

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小升初第1讲成语和谚语分析

;;;;;;;谚语的特点 (一) 精练性;(二) 口语性 谚语多来自民间,是劳动人民集体智慧的结晶,多是人民大众对具体事物的认识,带有浓重的口语性。例如我们常说的“瞎猫碰着死耗子”,“兔子不吃窝边草”,“瘦死的骆驼比马大”,“人是苦虫,不打不行”,“死猪不怕开水烫”,“放长线钓大鱼”等等。虽然用语比较粗俗,却是实实在在挂在嘴边,流于民间的,带有浓厚的生活气息。 谚语的口语性不仅表现在它的通俗,还体现在它善于巧妙地挖掘出生活中的常例来进行描述,给人一种既熟悉又新颖的感觉。例如“口里叫哥哥,背后摸家伙”指表面上非常亲热,实际上却凶狠无情、暗下毒手。“按着葫芦抠子儿”比喻用强硬的手段逼人讲真话。这类谚语具有极强的意蕴,能够启发读者由此物到彼物,进而体会其中的道理。 ; (三) 声律美 谚语很讲究节??和韵律,讲究声律美。 谚语的节奏,大致和诗句的节奏相似。 四言谚语如“入乡随俗”,“情急智生”,节奏一般为“二二”; 五言谚语如“礼多人不怪”,“日久见人心”,它的节奏多是“二一二”,少数为“三二”; 六言谚语如“一山不藏二虎”,“一客不烦二主”,节奏为“二二二”; 七言谚语如“天狗吃不了日头”,“响鼓不用重锤敲”,节奏是“二二三”。八言以上的谚语,节奏多为“二二三,二二三”, 如“各人自扫门前雪,休管他家瓦上霜”。 它们不论长短,都显示出一种均匀整齐的美感。 谚语在注意节奏的同时,还注意押韵。有的押平声韵,如“不听老人言,吃亏在眼前”中的“言,前”;有的押仄声韵,如“善有善报,恶有恶报;若还不报,时辰未到”中的“到、报”;有的平仄相间,如“瓜熟蒂落,水到渠成”,讲究“平平仄仄,仄仄平平”;还有的押尾韵如“先苦后甜,富足万年”中的“甜、年”,押头韵如“人前一只鼓,人后一面锣”等。 ;;;;;

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