- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学,三年级劳动教案分析
三年级劳动与技术上册教案
第一课 怎样包书皮
知识目标:让学生学会包书皮
能力目标:自主探究,小组合作
情感目标:培养爱护书的习惯
教学重点:让学生学会包书皮
教学难点:包书皮的过程
教具准备:包书皮的纸、剪刀
教学流程: 一、创设情景,激趣导课 谈话:
同学们包过书皮吗?
自主探究,讲授新知
1、学生看课本,自主探究
把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分 2 公分左右(视书的厚薄而定)裁开,向内折叠,把书放入后四边折叠即可.
2、教师指导 书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕 迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折 叠,当下方折线与书的右下角的角相齐时,把书皮纸按着开始压出的包书皮痕迹向书皮里面折,你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法 炮制就可以了。
三、拓展延伸 加角的方法: 先按一般方法包至底面纸边折入前。
然后在预计书角处向外折出一个直角三角形;
平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形. 继续按一般包法完成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只 角,有立体感。
依此方法可给底面各套上两角. 这样,一个书皮就完成了
课堂小节 同学们有什么收获呀?(学会包书皮)
第二课 闹钟的使用方法
教学目标 1、学会使用各种闹钟。 学会用闹钟
2、通过学习,体会时间的珍贵。
教学重点 学习闹钟的使用方法。
教学难点 体会时间的珍贵。
教学准备 1、学生课前搜集各种各样的闹钟 2、课件。
教学过程:
一、谈话引入新课。
请大家闭上眼睛, 听一听, 这是什么声音? (放课件钟表滴答声) (学生回答。) 小闹钟有什么用?你们会使用闹钟吗?今天我们就一起来学习 小闹钟的使用方法。
看图解疑 1、学生看课本 2、说说小闹钟背面各部分名称 3、拿起自己的小闹钟,说说各部分名称 4、完成第四页表格
三、学技能 1、课件出示石英钟的使用方法 (1)启用。打开闹钟后面的电池盒盖,按正负极指示装上电池。
(2)将开关推至 ON。
(3)时间调整。旋转调时旋钮,对准时间。
(4)响闹设定。旋转调闹旋钮,把闹钟旋到你所需要的响闹时 间。
2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟,教师指导
四、讨论交流 1、课件出示课本上的习题,让学生进行讨论交流 2、教师小结 五、课外活动 1、按你的起床时间设定闹钟。
2、到钟表店调查,看看还有哪些新式闹钟。
3、根据自己的爱好设计一个闹钟图。
六、总结。
谈一谈这节课你的收获。
第三课讲究个人卫生
教学目标:
1、讲究个人卫生 知道注意个人卫生应有的要求和措施。
2、逐步养成注意个人卫生的 良好习惯。
教学重点:
掌握注意个人卫生的要求和措施。
教学难点:
培养讲究个人卫生的习惯。
教学准备:
收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。
教学过程:
一、教师首先提出为什么要注意个人卫生,然后组织学生进行讨 论,最后由教师总结:
搞好个人卫生有利于身体健康,如果没有良好的个人卫生习惯, 不利于身体健康,同时给别人留下不好的印象,因而影响自己的人际 关系、社交活动,所以我们从小就要养成良好的生活习惯。
二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施,并提出具体的要 求,对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。(可组织学生自己讲) (1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次;夏季每天洗澡 一至二次,每周洗头二次。
(2)要求每天早晚要刷牙、洗脸,饭后漱口。
(3)要求指甲每周剪一次,趾甲每周剪一次。
(4)衣裤脏了要及时换洗,女孩子衬裤一周至少换两次。
(5)理发要求一般冬季每月理一次,其他时间可根据季节而定。
(6)要求每天晚上洗屁股、洗脚。
三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外,还可补充其 他方面的一些要求,如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒;洗脸和洗脚 毛巾要定期搓洗、消毒等。
四、 最后教师进行总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人 卫生的几点要求,鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小 黄帽、手帕、袜子等。逐渐学会洗衣裤等。
第四课 削苹果
教学目的:
削水果皮 初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。
2、了解榨汁机的使用方法。
材料准备:
学生每人准备水果刀一把,苹果一个。
教学过程:
一、 检查学生带回的水果刀,如发现有不符合标准的水果刀, 禁止使用。
二、 让学生自学课文的第一部分,提问:怎样削水果皮和注意 哪些事项?
三、 教师讲解和苹果的示范。
四、 让学生进行削果皮练习。教师巡堂,及时指点,注意安全。
五、按“想想做做”的内容组织学生分组议论、评比,品尝自己 削过的水果,并做好现场清理工作。
六、 讨论交流
1、水果为什么要削了皮吃?
2、削水果皮时应注意什么问题?
3、学生小组讨
文档评论(0)