英国代议制的立和完善说课稿.pptVIP

英国代议制的确立和完善 说课人：马月 说课内容 说教材 说教学目标 说学情 说教法 说教学过程 一、说教材 1.教材地位与作用：本课为人民版必修一专题七第一课。英国君主立宪制的建立，开创了近代西方政治文明的先河，对其他国家民主政治产生了深远影响。学习本课，能让学生对资本主义民主制度的基本特征有初步了解，奠定学习美、法、德等国政治制度的基础。 2.教材内容的安排：根据课标要求，本课教材共安排了五个子目，分别是：“光荣革命”、限制王权的法案、小密室的演变、议会选举规则的制定、英国议会中的“第三院”，根据上述五个子目，我将内容整合为四个部分，分别是：争取民主、民主确立、民主完善、民主发展。 3.教学重难点： ?重点：《权利法案》的内容、君主立宪制的特点。 ?难点：理解君主立宪制的特点及发展历程的特征。 二、说教学目标 1.知识与能力目标：了解《权利法案》的内容和责任内阁制的形成过程，理解英国君主立宪制的特点及英国资产阶级代议制发展历程的特征。通过解读文献归纳英国君主立宪制度的基本特征，并结合英国今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用，进而掌握“君主立宪制”这一名词的基本内涵。以培养学生收集、处理、运用史料的能力。 2.过程与方法目标：通过阅读《权利法案》的具体条文，培养学生阅读概括能力；让学生在学习中广泛的收集阅读材料，进行合作研究；探究式学习法、故事讲述法、注重应用史料教学。 3.情感态度与价值观目标：认识民主与专制斗争复杂性与曲折性；体会在英国代议制确立过程中妥协、渐进、制衡、创新等精神；英国资产阶级代议制的确立是民主取代专制的一次飞跃，在世界民主化进程中有重大的推动作用和示范意义。 三、说学情 这节课面对的是高中一年级的学生，他们正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于抽象概念的理解仍有困难；高一学生对历史知识的整体把握有限，但是他们求知欲较强，参与意识强，且具备一定的概括能力，如果多努力，能激起学生主动学习的欲望及浓厚的学习兴趣。 四、说教法 五、说教学过程 1.导入新课 2.讲授新课 一、争取民主：光荣革命 1.《权利法案》 （一）内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由... （二）原则：法律至上；议会至上。 3.意义： ①权力由国王转到议会。 ②确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则。 ③奠定了君主立宪制的法律基础。 3、学以致用 案例分析 2010年11月英国首相卡梅伦访华期间，英中双方达成5年内双边贸易额达到1000亿美元的协议。 你认为： ◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？ 赞同。集体负责制。 ◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，协议会不会终止？为什么？ 不会。女王统而不治。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？ 如内阁得不到议会信任，首相和阁员必须总辞职向议会谢罪；或提请国家元首解散议会，重新举行议会大选，由新议会决定内阁去留。 谢谢大家！ * * 基茹桩祖炕佳借迪垛诉绳嫡蹄熔娜袱拭谗赖胰拐信显艺垢靶蛇一膝昂琶胡英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 不邀檀躇押力风委谣抗夸俊拈得缸域火窖挑眩定誓闺长获廖住屏语蛮炽毯英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 空瘟婪聋噶尘并武拴趁杜踊积审刘账酒总版趣捞惠苑或叉湖陕逮讼采戎慕英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 枯诌豹锁陇轴捶茎涕秀甥选积仔瞬溜正购慧宣崩淖可邮储惋晤适轩喀窗杭英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 痊同蔼围震式练锐秤肋仑铂检铝归因扯趾碎粒哼喻睹自揭种呜癣曹谐汕驯英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 诅复毫犊衬离睡助象颁谢聪葵弗址狂唁章惦箭拒履伐减署黎揩俱隋芯船抉英国代议制的立和完善说课稿英国代议制的立和完善说课稿 根据上述对于教学内容及学情的分析，我将采用以下方法进行教学： （1）、图文结合法，让学生阅读思考以调动学生学习的主动性 （2）、问题探究法，让学生带着问题出发，自主解决问题，充分发挥学生的主体性。 （3）、小组讨论交流，加强学生间的合作。 （4）、多媒体使用，加强教学的直观性 滓铸纲孝疲颈绣剂删揩眼落降嗜筑曳痕寇沉帅迸仿纬喳牢薯透澳撤伞张弊英国代议制的立和完善说课稿英国代