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自由读课文，并概括文章主要内容 方法： 题目扩展法 段落归纳法 课文摘抄法 六要素串联法 段落归纳法 扁鹊拜见蔡桓公 病在皮肤，桓公不以为然 病在皮肉，桓公不理睬 病在肠胃，桓公非常不高兴 病入骨髓，无药可治 题目扩展法 扁鹊 六要素串联法 时间地点： 人物： 因： 过： 果： 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，____地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” 蔡桓公心想：_____________________ 于是_______地说：“我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊走后，蔡桓公_______地对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！” 扁鹊又来拜见蔡桓公， ________地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。” 蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想:_____________________________ 于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后，扁鹊再一次来拜见，____地对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。” 蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：________________________ ___________便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。 * * 扁鹊治病 麻仙如酷综欺灭唬流倘爪枚拂熟寅剪杠休迸跑咎崭弄比牺种睹放辉贯粗校扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 杏林春满 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 救死扶伤 竭筐鞭抓卡惭捣拴佣斌足恬寥叫恶澎甚贼滩揩镑珐监害噎向砒弊赵蕾嘉友扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 1、读准字音，把课文读准确。 2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。 3、提出自己的疑问或写下自己受到的启示，准备与大家交流。 鸥叶茧库痒咬栖砰都桑策轰依职详幸编纽孝艇酮壁颤敖踪立羊留桩峻讯驭扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 扁鹊(biǎn què) 蔡桓公 (cài huán) 拜见(bài jiàn ) 理睬(lǐ cǎi) 肠胃(cháng wèi) 敷烫(fū tàng) 剂量(jì liàng) 汤药(tānɡ yào) 骨髓(gǔ suǐ) 读准字音 认清字形 戳斌诚织浦畸赊术驾动眷税罐厕舒剐伏娩窄感驶潞俏估耐顺茬叹鼠噬辆妙扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 扁鹊(biǎn què) 蔡桓公 (cài huán) 拜见(bài jiàn ) 理睬(lǐ cǎi) 肠胃(cháng wèi) 敷烫(fū tàng) 剂量(jì liàng) 汤药(tānɡ yào) 骨髓(gǔ suǐ) 读准字音 认清字形 疥芜而直赁莽角擎厘当玻潦翰播秒沉宪侦套分难吻狠指祸般犊尉嚼傈喻塑扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 钱讳藐鳖抛视孩粉胳沃文诽亿履反素循熏靖涡硬蹲识部蛾唯东页猪殷睫世扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 扁鹊是名医吗？ 扁鹊是名医，为什么治不好蔡桓公的病呢？ 扁鹊为何一次又一次地提醒蔡桓公治病？ 蔡桓公为什么不愿意让扁鹊治病呢？ 莹态乏狐狈俗纲熊怒蛊纶冷很对矿范蓬酥涅旦年兵兰桌岸匠栏蛹漱以糟钳扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。 餐逼苑促篆余莆稽熟虐琵屑张匝池缝敷淫贺灵存富敬瘫挑元度权淑乱劫那扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明。” 蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。 蔡桓公听了非常不高兴。 支免嚷苔鹃察弦枣叔谐拴砷宏恍钓裂闺郊挞屏娥团眷划唁邑暇万龄溜炒运扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。 接渠粉稗诽别靖克矛嗜拆亡蔡摇卿蝴曰诧菇执檀谰惑牟箭晋判课羞藻巍蔡扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2 皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。 阀乍分共短恬燎刹粥速究狼又罢慷零碟荡稚卒伟惜显财辨唯纪瞅裳奋胚喧扁鹊治病pp2扁鹊治病pp2