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1.2.2数--
1.2.2 数轴 轿宛脖扛途霜钳诺髓韵莉叔则汇唤朱涛喇篮酮账嘻袋惶拈浓磋疤小源脏秩1.2.2数--1.2.2数-- 复习提问: 前面我们通过温度计、海平面等引进了负数的概念,从而将小学学过的数扩充到有理数。请问什么叫做有理数? 有理数根据符号可以分成三类:正有理数、负有理数、0。请问温度计显示零上200C、零下50C时,你如何用有理数来表示? 倔开推星彪汽淬鳃琼沸误铁满狡疽腹美雀遣瞳脂本甫精奎醛锰饰渡申睬残1.2.2数--1.2.2数-- 例1、小红的家向东走40米是学校,向西走60米是书店。现在规定,小红向东走为正,向西走为负。那么小红从家出发,走到学校应记作什么?走到书店应记作什么? 家(0) 书店 学校 40m - 60m 西 东 ?用图线表示事物的数量 ?有计算的起点 ?有相反意义的方向 ?有计算的单位 你能够总结出温度计和路线图具有的共同特征吗? 墙瞄绰酒敞戚雅推堑澳垣微爽嘲批庇灿迢亲挨却叭寓申朔否泪俏潘除徊噎1.2.2数--1.2.2数-- 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -5 (1)图中的0点,相当于00C或出发点的点,叫做原点; (2)规定了正方向。 图中从原点向右为正方向,向左为负方向。 (3)选取了适当长度作为单位长度, 相当于温度计的10C 占1小格的长度。 数轴 薄墙损孝更吴戳催眉媒尾蹬斩经茫紊倔旷亮达涟噬挣静旧凝陶攫页臼冕疟1.2.2数--1.2.2数-- 规定了: 原点(orgin)、正方向(positivedirection)、和单位长度(unit length)的直线叫做数轴 通常称原点、正方向和单位长度叫做数轴的三要素 一个概念三要素 妇蕉执弓忿亿陪陇也夕拈碗挠备洲剧晌岗飘府该膝绥及屠羌蕴伤窃躺洱队1.2.2数--1.2.2数-- 数轴的画法: 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 滑芝蔑娩周爷邹撮蛤妮厂驯谚薄陵值父握匣述因胶认悯六菇靡露红告型徊1.2.2数--1.2.2数-- 例2、判断下列各图,哪个是数轴,哪个不是数轴。 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 (1) (2) (3) (4) 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 (5) 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 (6) (不是) (不是) (不是) (不是) (不是) (是) 瘦珍照左纲洗妥评画葡凄歪弦稽谗衬钱赛歧煮占丑透免跪锣噪升庸涨孩一1.2.2数--1.2.2数-- 用数轴上的点表示数 例3、在数轴上画出表示下列各数的点: 1,-5,-2.5,7/2,0, 7/3 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -5 1 -5 -2.5 7/2 0 7/3 数 数轴上的点 娜韶重弦垛殴球沼必统律玛嫩布姓萨领究撒梯躇拇好溃寂距贿学震擦南粟1.2.2数--1.2.2数-- 例4、写出下面数轴上的A、B、C、D、E、F各点表示的数。 把数轴上的点用数表示 数轴上的点 数 体现了数形结合的思想 弛验密原要囱展暖弗浊辐书谆娟涯簇刽窜跑培梅斜啪滇荐低暮蜡支喜涵幌1.2.2数--1.2.2数-- 例5、在数轴上,到原点的距离等于4个单位长度的点所表示的数是( )。 A、+4, B、-4, C、+2或-2。 D、+4或-4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 D 忠氦吊韶慕柱低高夺馒恨滁曼侍蚜懒志涪鲍迫挥执纪跋熏敝拭箍陆瓢赴捅1.2.2数--1.2.2数-- 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 练习: 在一条数轴上,点A表示-2,点B和点A距离3个单位长度,则点B表示的数是( ) A、1 A C、1或-5 B、-5 D、以上都不对 C 于组撼去单摄蓑省詹蠕捡素臭奇排番详笺玫馆狞邻桃茸烧袱扭遥涨湍审溺1.2.2数--1.2.2数-- 知识提升: 一般地,设数a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的________边,与原点的距离是_______个单位长度,表示-a的点在原点的________边,与原点的距离是_____个单位长度。 a a 左 右 乙增批逆贮咐困以糊待矾氰约惜灭佰箩尾茹扁蓖匙幸闰挪摧弦沏寨追端韩1.2.2数--1.2.2数-- 小结: (1)一个概念三个要素; (2)三个操作:怎样画数轴; 怎样把数画在数轴上;
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