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第七期（总第三十六期） 江苏教育行政干部培训中心 2013年6月25日 省市通力合作 “精心精细精致”做好培训 6月3日至7日，扬州职业大学继续教育学院举办了省市合作农村小学校长提高培训班，为期五天。培训针对农村小学校长的角色与任务精心设置相应课程，着力提升农村小学校长的职业素养；根据培训内容和培训形式，精益求精，精细选择授课专家，充分体现省市结合、校内外结合、理论与实践相结合的特点；培训管理工作精致，丝丝入扣、规范有序。 为增强培训的针对性、实效性和吸引力，切实提升培训的质量和水平，他们根据《江苏省2013年中小学教师省级培训管理规范与项目指南》的精神，结合当地农村小学的办学现状和特点，突出了“优质均衡、内涵发展”培训主题，安排了“校长专业标准与文化品性”、 “学校内涵发展与特色建设”和“绩效后的教师管理与薄弱学校改造”等七个培训专题；此外，学员们还深度考察了扬州市育才小学、北京新东方扬州外国语学校、民工子弟学校——扬州市向往学校等三个学校，强化基于管理现场、走进真实学校的培训环节。通过现场诊断和管理案例解决实际问题，采取跟岗培训和情境体验改进管理行为，利用行动研究和反思实践提升管理经验，确保培训实效。 为确保培训任务按计划高效、优质完成，他们还专门组建了培训工作领导小组、培训教学管理小组、培训专家指导小组、培训服务保障小组等四个项目小组；建立了严格的教学考勤制度，学员按固定位置就坐，每个座位前都放置写有学员姓名的桌签，既便于老师认识学员和学员之间的相互熟悉，也便于老师考勤监督。经过五天的培训，60名小学校长学员顺利结业，还评选出了15名优秀学员。 学员们普遍反映培训有成效。“五天里，聆听了7场专家报告，深度考察了三所学校，学员之间还展开了热烈讨论。这次培训，使我进一步提高了自己的个人素质和工作水平，开阔了眼界，提高了对“如何当好称职的校长”的认识。通过培训班的学习交流，使我对许多问题有了新的认识与看法。作为校长要有思想、有办法、有作为，对工作统揽不包揽；要有容才之量和宽容之心，要办一所有思想的学校，一所高质量的学校，一所有文化品味的学校，一所有特色的学校，一所得到社会认可、家长满意的学校”， 仪征市新城中心小学校长施华康这样说。 江都区小纪镇富民小学郜德平校长说：“在培训中，有几句管理名言是这样的：教育无小事，事事见匠心；以父母之心办教育，以父母之心做教师；思想成就人的伟大；校长要有“本真、简约、宁静的坚守”；办学要“为师生的持续发展服务”等等，都给我们留下了非常深刻的印象。因此，今后我们在学校的管理工作中，要重新审视这样几个最基本的问题：一是坚持民主，自强自律，走群众路线；二是准确定位，求真务实，管理育人，服务师生；三是履行职责，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事。” 报：教育部人事司、教师工作司，教育厅人事处、师资处，院领导 送：市、县（市、区）教育局师资（人事、组织）处（科），省、市、县（市、区）教育干部培训机构，院内各系、所（中心、室）、部门