新闻稿撰写要.docVIP

新闻稿培训 一、新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。 二、新闻的要素： 五个w和一个h ①Who 何人 ②What 何事 ③When 何时 ④Where 何地 ⑤Why 何因 ⑥How 何果 三、新闻的特点： 特点一：内容真实，事实准确 真实是新闻的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。 真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。 准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条新闻失真或有差误，就会减低其新闻价值。 特点二：内容新鲜，有价值。 新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。新闻只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。 新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。 特点三：要迅速及时，有时效性。 迅速是新闻的价值，新闻报道速度迟缓便会降低新闻的价值，“新闻”变成了“旧闻”。 时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。 特点四：简明扼要，篇幅短小。 简短是新闻区别于其他文体的主要标志。 所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。 四、新闻稿由标题、导语、主体三部分构成。 1、标题 新闻的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。 2、导语： 新闻的的导语，就是新闻的第一段或第一句话。 它是由新闻中最主要的事实，主要介绍时间、地点、到场领导和事件背景等。 校园新闻稿导语常采用的写法： 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。 例：3月27日晚，理学院首届“优秀推销员大比拼”模拟推销大赛决赛在***成功举办，理学院分团委书记王老师，***张老师以及学生会主席团成员们都来到了比赛现场。 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象 例：9月8日晚，操场上阵阵欢快的笑声打破了黑夜的深沉，理学院、文学院分团委学生会的学长学姐们带着准备的精彩节目，为大一同学们献上了一场小晚会。 3、主干： ①主干突出，内容充实。 新闻的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。 ②结构严谨，层次分明。 要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序： 一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次； 二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次； 三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。 4、结语： 结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。 常用的结尾方式： 1、概括性地作出小结，给读者完整的印象，起画龙点睛的作用。 2、指明发展趋势作结，引起读者的关注。 3、不把话说尽，留给读者去思索回味。 总之，结尾应当是主题的升华。 五、写作原则：真、新、快、活 1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写；2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写；3、要表现，不要陈述； 4、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话；5、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 特别注意： 1、领导的名字及排序绝对不能弄错； 2、不能出现语病和错别字； 3、用第三人称的口吻叙述，客观，不带有个人感情色彩。 新闻稿写作经验 一、关于标题 ①标题是一句话； 理学院“爱心彩虹”启动仪式 ②信息不多不漏，注意用语规范 12345班团日活动召开 理学院第2期“爱心彩虹”志愿者活动启动仪式隆重举行 正确： 理学院 “爱心彩虹”第2期活动启动仪式隆重举行 二、关于导语 时间： 举例：“3月19日下午”，这样写是正确的，不要写年，不能写“3月19号”，不够正式。 一般性格式：（为了……），3月19日下午，____在____成功举办。，出席的有_________，本次活动由_____主办…… 三、关于正文 1、流程固定，气氛严肃，强调记叙； 如：开幕式、启动仪式、“三好表彰”等等。 写作诀窍： 快速准确地记笔记 抓重点，找层次，为我所用。 但注意衔接，语言避免过于死板，灵活变动句式。 2、文体比赛，趣味性较强的活动； 如：舞动之星、篮球赛、辩论赛等 写作诀窍： 充分发挥语言文化功底 写活跃一点，描写生动。详略得当，重点突出。 注意： 1、针对活动本身的性质和特点来写 2、避免生硬的叙述流程，注意衔接词的使用 四、关于结束语 自然结尾 例：本次开幕式在一片热烈的掌声中落下了帷幕。 升华结尾 这次讲座让大一同学们对未来的求职有了更深层次的了解，