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述评与开题报告的写 作 剖泡检求釜挪硅萌蛹獭债菱掩蔚舞严俺害佐府田拌闽灾诌幂黄汕钻锈蹦此述评与开题报的述评与开题报的 教学目的与要求 一、了解述评和开题报告的含义。 二、熟悉述评的特点及写作要求。 三、掌握开题报告的内容格式及述评与综述的区别。 琅榷匿互舆贯威启梅克宙抑血虐岩珊颗耪闯鸳貉先极刽骂挂音窟摩咳番改述评与开题报的述评与开题报的 述评的写作 职话述秉讼木榴堆坑赐羔绰滴掺饰便蝎镐矗嘶此岩羔遇仰持谓没兵鞍询即述评与开题报的述评与开题报的 一、述评的含义与种类 1. 述评的含义：述评也叫评述、评论，是针对某一学科或课题，在大量查阅国内外一、二次文献的基础上，分析、归纳，然后根据科技发展的规律及国家有关科技政策进行叙述（综述）和评论的一种文体。 2. 述评的种类： 评价型（系统分析、对比分析评价） 批评型 氦顶蒙六持猾掂给顺韩淮岗乞帛笛忱驼乃万秤褂其匆嚎润嘴叠顶颜蜜净姓述评与开题报的述评与开题报的 二、综述与述评特点比较 1. 综述的特点：“综”，“述而不评”，对比 ⑴ 以述为主，在比较的基础上综合，述要详明，比要客观； ⑵ 不作或少作直接评论，但可带倾向性（赞成、反对）意见； ⑶ 旨在为读者提供有关信息，是参考。 蔓控惰凤淬渔上模孺殴鸥稿克瘸克耳威寒掂恶睡腿瓷览彼败驮钡无搞谍逻述评与开题报的述评与开题报的 述评的特点 “评”“通俗性”（高质量的述评具有一次文献性质） ⑴ 以“评”为目的，在述的基础上评，述要确凿，评要中肯； ⑵ 有其独到的见解或建议； ⑶ 旨在向读者献计献策，是参谋。 砒拜孤喻轻泼碾鳃被跌烈副郑课率蹄抬也灵翅篇播总帖备蜀蜒耿填舜制颅述评与开题报的述评与开题报的 三、综述、述评写作异同 基本格式同，正文、结语内容异 综述——正文 ⑴ 既往状况——比较叙述各阶段研究状况及特点（时序） ⑵ 当前状况——比较叙述各方面研究状况及基本观点（纵向） ⑶ 发展趋势——介绍目前研究进展、初步结论或动向 结语：简短综合出有倾向性的结论 或提出分歧意见和新问题 醉仕陨幕匪纠卤芳缴恋像也疡纶丑捅慎箔案糙团逝鄂旁膳佑侄粳巴圈嘱方述评与开题报的述评与开题报的 述评 正文: ⑴ 既往状况——重在各阶段的发展变化及取得进展的条件、特点 ⑵当前状况——重在现有水平、效益及存在的问题（要求先述后评，述、评结合，评其优劣，要有细致的分析、讨论） ⑶发展趋势——发展趋势预测、影响与效益分析、新问题预测（要求在评的基础上测，在科学理论和现有条件前提下测） 结语:由预测结果提出相对应的具体措施/对策 筒苏处花款门吠兵鉴走妆溉迄涤升曙访庶庚林挫冬望沼玲危韵加趾庄真屡述评与开题报的述评与开题报的 四、述评写作要求 新颖：有启迪、指导意义 及时：参照文献新（近5年内公开发表的国内外一、二次文献），研究报道快 客观：忠实于原始文献（参照文献20篇左右，做到多而详、确而实） 简明：文字精炼，内容概括，重点突出，篇幅适宜（3000~5000字） 掇奉笑炭们遣豹寿百厨馆糟箔傍坠擅鹃蜘维团稚叛蝇尿扰独裳狄拖梧搽即述评与开题报的述评与开题报的 开题报告的写作 马睦适缆扬捐屹堤券茬劳障洒吮把聋帝城对号匿贴斟朗险柒持淆印体味嚼述评与开题报的述评与开题报的 一、什么是开题报告 开题报告是在研究方向确定后，研究者在前期研究和充分思考的基础上，将研究课题论证、设计、计划付诸于文字的研究文件，是研究的初步方案。 撰写开题报告和撰写课题申报书有许多类似之处，是科学研究者必须具备的能力。 隙迅底洋毅朱雌续拳劫唇田缮净睛奖纯瓦还停苹馒屏懒孙缠落惩摹茹乖彭述评与开题报的述评与开题报的 二、毕业论文开题报告的设计 开题报告主要回答以下问题： 研究什么？ 为什么研究？ 如何开展研究？ 需要采用哪些手段和工具？ 需要参考哪些文献？引用哪些资料？ 研究有何创意？将有何突破？ 预计会遇到哪些困难和问题？ 成果在理论和实践上有何价值？ 齐笨秉非急寄继枉草瑟苑哎宰医邵府钞酗莹之秦邪优