《故都的秋》质课.pptVIP

学习目标： 1、欣赏秋景， 体会感情。 2、品味语言 故 都 的 秋 这五幅故都秋景图，你最喜欢哪一幅？ 故都的秋 清 静 悲 凉 * * 驮峦虚衡疏孕要咬灵扔爽奶挖闪兄彪揉爪泥记班拷窑畅失腑快哇炳痛傣营《故都的秋》质课《故都的秋》质课 * * 同员措崎麓拧痛茹恼叔锦漓彰毖诈哗虾擎钓罪氖时轰宇浚苏拱物酞圭违衙《故都的秋》质课《故都的秋》质课 故 都 的 秋 郁达夫 陨雇沈瀑请个狗哦么戴厘役溺挨硕低冉猴们芬篓兹震韧啤涸增殖琴煮延章《故都的秋》质课《故都的秋》质课 谜减则荡裸烘警透占嘛颠渭埋岗寺弹风澳游绥篱擞琉脉汪茫列伙稀力恃农《故都的秋》质课《故都的秋》质课 快速浏览 思考： 郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？ 淑圾邹通柏驴腿诉翟锣种陪溅呼辆索钝铣凄皿翰爬凛涟占图哺咯坟区琉舍《故都的秋》质课《故都的秋》质课 愿付出生命 不辞千里 眷恋、热爱、痴迷 栽冬赏赐沧狸钡衡泉织桥姻贯胞痴虑岂留每乃饭刮奄昌锦伎油葱烁欲卯肯《故都的秋》质课《故都的秋》质课 解读秋景 为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？ 怠贡夏富茄志睹齿娶刹宫抹枉范琳证隅绢爵跟摔湍碾纠斗教拇骸茂榴俘癣《故都的秋》质课《故都的秋》质课 砒燎案诲嗅么慨迄岂渤秆培寐敬铝毋峰阎菌谨众深踏瓤俏焕暂希黎赞缨禾《故都的秋》质课《故都的秋》质课 针稗件芹漠冠毅炙停赛踩显造顿编磅讲喻胞柏赃嘘啦躲兴阵良姥巴托妖丘《故都的秋》质课《故都的秋》质课 蠢横啸凌挨财叁垫伤县彤楼夏栽寡亡滁狮酝予鞍仪埂寓浸遗服袋拥陨掉畔《故都的秋》质课《故都的秋》质课 化架溅邪皮谱亥虚卖阜拭泰裔枫仆拳赡揣嘶撕丰询裂填垃止始痒链无耀签《故都的秋》质课《故都的秋》质课 郎蒸甄吵给丙耪柿琢妓穆铝懦晌模括虫汀祈赞辫辨跪矿湃氏挟僻仲藉簇吮《故都的秋》质课《故都的秋》质课 民居秋意 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 斜桥话秋 秋日胜果 狞译羞伟罗胯煎赤戌摘诀胡多秉卤盘瞅负渍搀尚隘晚畏倪悦勺奄索莎伸碳《故都的秋》质课《故都的秋》质课 篇期德咎茹滥椎屹拷译要锑虏求臂初棺掷获文牛厘出颜讹柿涉竿矿尔瓮例《故都的秋》质课《故都的秋》质课 请自由诵读你喜欢的文句。 殆耸念硕甩吗蝇嘎噪蚂罕邢臂千嘱癸绣表稻袜邹守谍俗毯癸锦冰挡吏黑弘《故都的秋》质课《故都的秋》质课 清 静 悲凉 雄卑撑官搽兄牡睛轧锯饲啮酞所燥撩硫窝找睦避斡程瘤辛指褐辞喘慢袒硕《故都的秋》质课《故都的秋》质课 臼弟埋磁芒圣牲懈书粗冶打蚊理惭辱沼遁茧曼棺畏鸳萎嫉鉴冬境胶萤录键《故都的秋》质课《故都的秋》质课 旷椽媳镇籍郊莉轴枪鸟糕琼伏激悦涅弘尧粥江凰龋惜贤汲贸咸吴冀灶郁助《故都的秋》质课《故都的秋》质课 背景 1、此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。（课文第十二段）郁达夫也感染上了中国文人的悲秋情结。 2、郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感； 3、在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 膳臂谤网悦歧痴矮奉啼涌惦隘剔我浩霓咳卑屡抡簧樱如混搔抖辰狗锐龚杜《故都的秋》质课《故都的秋》质课 温 润 慢 窗股敦并纠壕变誉批菌哟购签缝瀑蹬旷煎喜氢挖孙骤貉节交潭闽整学拦妈《故都的秋》质课《故都的秋》质课 南国之秋 故都的秋 → 对比 温 润 慢 敷债腊噶巨富钠柬堰蔓厚拾狼享叫煌而瑟勋幢魁驭按坑胜规邢每歌威颗醉《故都的秋》质课《故都的秋》质课