思品七上第4课-01.pptVIP

你能说说你自己姓氏的由来吗？ 你知道你的名字有什么特殊的含义吗? 有人说“姓名不过是一个符号，叫什么都无所谓。”这个观点对不对？谈谈你的看法。 案例A:某校初一（1）班王某上学迟到了，门卫保安要求他写下自己的班级、姓名；他想，如果我写了，被班主任知道一定会批评自己，于是他写下初一（2）班刘某的姓名。 案例B:马某在单位分房时没有拿到满意的住房，为泄私愤遂以“技术科何某”的名义，向上级主管部门写信举报某领导曾收受贿赂，这封举报信给何某造成了很大的精神负担。 案例C:王先生和李小姐同在一家公司工作，平时关系较 好。王先生正式向李小姐求婚，不料被拒绝。王怀恨在 心，冒充李小姐的真实姓名在报纸上刊登征婚广告，让 李小姐接到多封求爱信。使单位同事以为李小姐对爱情 不专一，对其有看法。李小姐后到报社调查才发现是王 先生所为。 1、我国相关法律对公民的姓名权是如何规定的？ 姓名权是公民人格尊严权的重要内容。 《民法通则》第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 《中华人民共和国婚姻法》第十四条规定，夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利；第二十二条规定，子女可以随父姓，可以随母姓。 2、如何看待给人取绰号、喊他人绰号 ？ 绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 “己所不欲，勿施于人” ，起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。 给人取绰号，应慎之又慎。 3、如何珍惜自己的名誉 ？ （1）一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要尊重他人的名誉。尊重是一种修养，一种品格，一种对别人的平等态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。 （2）要做到诚信。因为诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。一个人有了信誉才能获得良好的名誉，如果失去了信誉，也许今天暂时可以欺骗别人，甚至获得利益，但是尽早会身败名裂。 名誉，就是指名望声誉。 名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。 它是人格权的一种。被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。 有关“名誉权”的知识 * * * * * * 七年级思想品德 yccym@126.com 步凤中学七年级思品备课组 第 4 课人格不可辱 我们的姓名和名誉 第一单元 自尊自信 维护人格尊严 学习目标 生活在线 探究平台 拓展天地 作业练习 随堂检测 关 键 词 我们的姓名和名誉 学习目标 1、了解我国相关法律对公民姓名 权的规定； 2、正确看待给他人取绰号； 3、理解如何珍惜自己的名誉。 生活在线 刘翔——一跨成名 阿尔法——一演成名 名人出“名” 为国家，为民族 争得了荣誉 姓名也被人熟知 生活在线 王某、马某的行为是一种什么行为?为什么? 姓名不仅仅是一个符号，还具有法律意义， 是公民的一项重要权利，关乎人格尊严。 案例分析 案例分析 侵害公民姓名权具体表现为： ●干涉 ●盗用 ●冒用 受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？ 依法维护姓名权 关键词 名誉 名誉是人的第二生命 把名誉从我身上拿走，我的生命也就完了。 ——莎士比亚 探究平台 1、我国相关法律对公民的姓名权是如何规定的？ 2、如何看待给人取绰号、喊他人绰号 ？ 3、如何珍惜自己的名誉 ？ 议一议 拓展天地 有关“名誉权”的知识 拓展天地 侵害名誉权的几种表现： （1）侮辱行为 公然谩骂他人、挖苦他人，往别人身上泼赃物…… （2）诽谤行为 无中生有，捏造事实中伤他人…… 《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第149 条规定，盗用、假冒他人名义，以函、电等方式进行欺骗或者愚弄他人，并使其财产、名誉受到损害的，侵权人应当承担民事责任。 * * *