7.2 弹力.pptVIP

知识回顾： 1、力的定义、符号、单位 2、力作用效果 捏橡皮泥、拉弹簧有没有力的作用？判断依据是什么？ 这两种情况如果撤去力，变化一样吗？ 学习目标： 1、区分弹性和塑性，准确说出弹力的定义 和产生条件； 2、说出弹簧测力计的原理，并会正确使用 目标1、弹力 阅读P6“弹力”，回答问题： 1、弹性和塑性；弹性形变和塑性形变； 2、弹力的定义 物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，不受力时不能完全恢复原来的形状，这种限度叫弹性限度。 弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 目标1、弹力 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 物体由于弹性形变而产生的力。 常见的弹力：拉力、支持力、压力 目标1、弹力： 弹力的方向：跟物体形变方向相反 讨论：2分钟后看看哪组回答得更好 （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的大小与什么有关？ 两物体要接触； 物体发生弹性形变。 跟物体弹性形变大小有关，同大同小 目标1、弹力： 1.下列物体不能产生弹力的是 ( ) A、压弯的锯条 B、捏瘪的橡皮泥 C、被挤压的皮球 D、拉长的橡皮筋 B 练一练： 2．下列事例中，不是应用弹力工作的