30观沧海2（20张）.pptVIP

写作背景 二、古诗要注意朗读。 朗读要有节奏感，读出韵律美。四言诗的节奏一般是：××/××。如： 东临/碣石，以观/沧海. 水何/澹澹，山岛/竦峙。 树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中； 星汉/灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 课堂练习题 1、填空 a 这首诗选自________________________，作者______，_________（朝代）的政治家、军事家、诗人。他的诗以__________著称。 b 观沧海的人物是______，地点是 。 c　这首诗写实景的句子是 d表达诗人博大胸襟的句子是 ２、给下列划线词选择正确的义项 （１）东临碣石( )　　　　　 　　　A 来到　B 登上　C 面 （ 2 ）水何澹澹( ) 　　　A 多么　B 什么　C 姓氏 ３、判断正误 　a 《观沧海》以一个“观”字领起全诗，由近及远，先写整体，然后写岛上树木百草，再后写海上秋风洪波，最后写天上日月星汉。（　　） 　b “水何澹澹……百草丰茂”写的是实景，“秋风萧瑟，洪波涌起”“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”写的是虚景。（　　　） 　c “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”用了“互文”的修辞手法。（　　　） 课后作业： 1、根据诗歌描述的情景画一幅画。 2、摘录一首描写大海的诗作，朗读并体味与本诗有什么异同点。 * * 观沧海 曹操 制作：王正松 演示：王正松 作者介绍 课文朗读 诗作赏析 课堂练习 课后作业 （155-220） 即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。著有《孙子略解》、《兵书接要》 等书。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》， 已佚，有明人辑本。今有整理排印本《曹操集》。 　　东汉末年，正当军阀逐鹿中原之时，居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年，曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。当时，曹操处于南北夹逼的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，曹操采用谋士郭嘉的意见，于建安十二年夏率师北征，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议，断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经碣石等地，借乐府《步出夏门行》旧题，写了这一有名的组诗。诗中描写河朔一带的风土景物，抒发个人的雄心壮志，反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。 朗读指导 观沧海 课文范读 观沧海 曹操 东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。 观沧海 观：观赏 沧海：大海 讨论： 哪几句诗能起到统领全诗的作用？ 东临碣石，以观沧海。 “观”字统领全篇，那么，他看到了哪些景象呢？ 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 山岛 树草 实景 动景　 动景、静景相互映衬，越发显示了大海的苍茫和辽阔。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 日月星 海水 虚景 动景　 静景　 静景　 小结： 　　本诗的前六句写的是实景