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2017-06-14 发布于江西
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几何图形 * * * * 图形的认识本章内容第4章本课内容本节内容 4.1 现实世界充满了多姿多彩的图形. 我们怎样从数学的角度来认识图形呢？小学阶段，我们已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等，它们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形，我们把这种图形统称为几何图形. 有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形，例如，长方体、圆柱、圆锥、球等. 观察观察图形，它们分别与哪种立体图形对应？像图（a）（d）这样的立体图形叫棱柱. 像图（e）这样的立体图形叫棱椎. 有些几何图形的各部分都在同一个平面内，它们是平面图形，例如，点、线段、直线、三角形、长方形、圆等. 图中所示的各交通标志中，分别包含有哪些平面图形？说一说虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是相互联系的，立体图形中某些部分是平面图形，如正方体的每个侧面都是正方形. 从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形. 看不同侧面，看到的是长方形或正方形；如图，整体上看，我们看到的是长方体；从长方形或正方形中，我们还可以看到点、线段. 长方体长方形正方形点线段