我们总是充满好奇心。从童年开始,我们往往就会 进行一些追问和思考 * 要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活; 要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。 辩证唯物主义 历史唯物主义:11. 12 唯物论:4. 5 辩证法:7. 8. 9. 10 认识论:6 (第二单元) (第四单元) 第一单元:哲学的一般知识1. 2. 3 马克思主义哲学 (第三单元) 第一课 美好生活的向导 你是怎么看待这个问题的? 我们应该具体情况具体分析 生活处处有哲学 文理分班时你为什么选择读文科? 一切从 实际出发 具体问题 具体分析 全面地 看问题 联系地 看问题 用发展眼 光看问题 (一)哲学就在我们身边 一切从实际出发 班级座位怎么排 全面、联系地看问题 评价一个人 内因是事物变化发展的根本原因 分析成绩不理想的原因 一分为二、全面地看问题 学生在校期间该不该用手机 抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题 人类的两项基本活动: 一是认识世界;一是改造世界。 认识世界 改造世界 生产实践 科学实验 1、哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动(改造世界) ――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来
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