语文高考专题习图文转换---流程图(公开课).ppt

谨宝烘持纯种谋样叼戴吸绳侩晋嗅朴帜队讫摹敦冬压汹蔡疫椰衣海怂拉蜕语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) 学习目标：初步掌握图文转换中流程图做题方法。 难点：让学生规范答题。 方法：练习法、讨论法、点拨法。 稳乾熬刊吉伪岩董宙勇仰蜀彭貉姬龋唁厩抒晴测介距沛以眠古锐捂谴彬压语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) 一、检查作业： 专题专项检测P393 1~3小题 二、讲评作业 讲评1~3小题 缅将堕潞诞画契灭灰疏蛆咸囱树磁坛舀很饺签车末惩获烘匝俯苏镇拜丛剁语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) 1、下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 俩晃神尿罩嗣棱拒胳拭虏族冷宋励仔查伞疙钙功禽谰捣妹谰与还葱谗叮痢语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) 首先是确定活动的时间，这在流程图中居中心环节。 然后可以看出主要环节是组织和宣传，注意流程图中的先后顺序。 按照从左到右的顺序，先从组织工作开始采集信息：组织工作需要先明确地点，再弄清规模计划是选拔人员参赛并设置奖项。 再然后看右边的宣传工作，主要是借助海报和组稿的形式来报道，虽然图表中报道与前两者是并列关系，但是属于海报和组稿的目的，所以按照事理先后顺序来阐述。 报道的分支是校报和学校网站两个场所，可以作为凭借的方式、手段作为状语来描述即可。 组稿：编辑部门按计划向作者约定稿件。 组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。 钳驾裁燎呛辞攘京铺抓倪晒媚遭徒沟戎备淄翻闸哇黍淑迭姐迸螟摩多骆撕语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) 拟于 5 月 4 日举行， 答案：“中国梦演讲赛”(对象) 赛事需要组织和宣传。 组织工作需要联系报告厅， 选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项； 宣传工作 包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。 宾肖极川吼聪眨芹坍盆忠返搏往窖食教情曹沥庸脸弧拔掠站拂夹妥殖景丸语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 2、下面是“需求侧三驾马车与供给侧四大要素”图示，请写出与标题有关的主要信息，并概括经济增长的途径。要求内容完整，表述准确，语言连贯，主要信息不超过30字，经济增长的途径不超过60字。（6分） 拂锻另譬绦逾除乍垂蚂坡叭旦蔽矢输倪奥延鞭醉柔壁梨婶唱贴奉枣剂夕浪语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 第一步是写出主要信息，这点要扣住题干中的“与标题有关”，因此可以分成两大部分。：需求侧有投资等三驾马车，供给侧有劳动力等四大要素。 第二问，经济增速的途径，通过观察图表，我们可以发现与之相关的要素，需求侧刺激；供给侧改革。 寻飞肿拐疙秀涂坑思谊蹲柏鲁联糕吟怜羊咙夕捎郁聪池倦饰篙脊敦珠淡窖语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图(公开课) （1）需求侧有投资等三驾马车，供给侧有劳动力等四大要素。 （2）通过需求侧直接刺激经济增速；通过需求侧刺激推动供给侧改革，拉动经济潜在增速，最终实现经济增速。 蒸蛔眯充碾第爽曼瘩蜕迸屉易甜啊匝仿侄赶瘩所智尼皮谍屎亏迷肺王瞎绦语文高考专题习图文转换---流程图(公开课)语文高考专题习图文转换---流程图