生态池植栽组合模式对于使用者情绪体验之研究.pdfVIP

中国 ·福建 ·福州 第五届海峡两岸科技与经济论坛 2006年1月 生态池植栽组合模式对于使用者情绪体验之研究 一以台大农场生态池为例 黄孝捧 张俊彦 (台湾大学园艺系) 摘 要 本研究主要圈的是探讨生态池之位载组合棋式片于情绪体脸的影响，以及个人特质是否会影响桂栽组合与情绪体脸两者间的关系， 并将研究调查透过姚计加以分析，籍以作为让计者在进行生态池之植栽设计的参考依据，使得植裁设计能符合环境 桂物与人类的三方面 常求.研宪透过开放式问卷的调女，获得适合适用于生态池的情蜻形客词，作为情绪体验的类型，并利用影像仿真的方式，针对研究的禽 术进行不同植裁组合之影像制作，以利于正式研究的发展;进过问券的设计调去与分析的过租，及清两者间的关系.问卷调金于国立台海 大孕农场生态池进行，问春内容将阶城与水城的植栽区分开来，用以了解植我纽合对情堵体脸的影响:问春以随机取挥的方式抽拜.受侧 对象为台烤大学在学学生，调查后共得有效问卷 181价.毅据的分析方式以单因子交异数对性裁组合与情始体脸，进行结果的描述与般设 检定，并进行分析双因子究异数子统计方式，了解个人特质不目，是否会对子植裁姐合与待甘体脸的关系有所影响. 关位询环境知觉 情绪体验 相栽组合 生态池 1 研究缘起 校园户外空间常是校园使用者所聚集的地方，使用者在该空间进行各种户外活动，藉以放松心情、抒解压力， 甚至是得到心灵的慰藉。然而人类对子环境的认知，也在使用的同时跟着产生，敌想针对校园环境对使用者所认知 进行研究是本研究的动机之一. 一般而言，校园户外空间主要的构成物为植栽，然而，大多的造园景观师在着手于植栽设计时，常只重视植栽 种类的选择或是美感的需求，反而忽略了植栽环境对于人类的认知或情绪体验层面，造成环境无法与人达到最佳互 动状态. hSee匕日 ‘H胡ezr(199封指出人类对于植栽的反应不光只限于美学上，同时也是亦是感情及认知上的重要关键: 过去许多研究与学者皆提出情绪(哑以no)是人类对环境状态的反应，并且是决定人类行为的关键因子。而 U址主hC ”《83)所提出之对自然风景之情绪/唤耘陈右模式中，说明了人类对自然环境的体验，通常属于一种初级的情 绪反应，反而较少涉及到认知评价;伏apl即1(985)也曾提出空间的组织，对环境被知觉的方式而言，是相当重要的。 由此可见，如果可以探讨出植栽对于人类情感的关系，将可有助于强化植栽设计的功能做为未来设计者进行设计的 参考依据之一。 目的一:探讨各种植栽组合模式，对使用者产生的情绪体验。 假设一:不同的植栽组合模式，会影响使用者的情绪体验。 目的二:分析陆域与水域的植栽组合模式对情绪体验的影响. 假设二:陆域与水域的植栽组合模式，对于使用者产生的情绪体验有所差异。 目的三:了解不同个人特质的受测者，对植栽组合与情绪体验间的影响。 假设三:受测者的性别，对于植栽组合模式所产生的情绪体验有所差异。 假设四:受测者的学习背景，对植栽组合模式所产生的情绪体验有所差异。 假设五:受测者的学位，对于植栽组合模式所产生的情绪体验有所差异。 假设六:受测者受过专业训练，会影响植栽组合模式所产生的情绪体验. 假设七:受测者对热爱的自然程度，会影响植栽组合模式所产生的情绪体验。 假设八:受侧者对校园的熟识程度，会影响植栽组合模式所产生的情绪体验。 2 文献回顾 2.1植栽相关理论 一343 一 中国 ·福建 ·福州 第五届海峡两岸利技与经济论坛 2006年1月 植栽(Plna比叫)指的是以人为方式来栽种植物(林俊宽、许添筹，19“)，其主要目的是于人类透过植物的利用 来达到实质(pbysiac)l与心理帕〔ntal)的效果。由此可见，植栽设计{plna七ingd韶1卯)是一种符合于植物、人类以 及环境三方面的需求(凌德麟，19B8)，并且能同时兼具美学与机能的设计手法. 植物的分类方式很多，ThePohras仁璐 (37卜285 氏c)曾经依照植物的生长习性，将植物分为乔木{比ee)s、灌 木(shn止)5、亚灌木(明der吕h了ubs