小班语言活动我的连衣裙胡国芳.docVIP

小班语言活动：《我的连衣裙》 执教者 胡国芳 单位 桐乡市庆安小牛津幼儿园 活动日期 2013、1、8 活动地点 桐乡市庆安小牛津幼儿园 设计思路 想象充满了一种美丽的诗意。小班幼儿接触绘本阅读的时间还较短，认知经验不够丰富，语言表达能力也较弱，但思维定势少，想象力丰富。如何让小班幼儿在阅读活动中发挥想象力，并能大胆表达自己的想法呢？《我的连衣裙》这本图画书对于孩子来说，就像是一个不断变幻图案的万花筒。一个个画面，就是一个个童话故事。清爽的颜色和构图，就像书中小白兔的心情，像阳光明媚的春天一样。通过对小白兔的连衣裙变化进行大胆猜想，引发孩子天性的幻想，令他们浮想联翩、畅所欲言，在让孩子感受故事的童趣和快乐的同时，使孩子真正爱上阅读！ 活动目标 1、发挥想象力，尝试大胆表述连衣裙变化的花样 2、喜欢阅读活动，感受故事的童趣和快乐 活动重点 发挥想象力，畅所欲言 活动难点 将自己的想象用动作表示出来 活动准备 多媒体课件 活动过程 活动环节 具体流程 设计意图 一、谜语导入 一、导入，激发兴趣 师：胡老师给你们猜个谜语，耳朵长，尾巴短，光吃菜，不吃饭，知道是什么动物吗？ 今天，我要和小朋友分享一本关于小兔子的图画书。 小班幼儿年龄小，专注力相对弱些，通过谜语导入，即可抓住幼儿的注意力，又可以让幼儿通过思考，取得答案，感受正确的喜悦。 二、讲述故事第一段，抛出问题 讲述故事开头PPT 小兔在干什么？ 看，小兔穿着连衣裙来到了花园里，连衣裙变成了花朵花样。小兔穿上了花朵花样，漂亮吗？ 播放雷雨声，天气怎么了？裙子上会出现什么花样？ PPT裙子上是小鸟花样，谁来说说小兔去了哪里？ 小兔穿着裙子来到了天上，遇到小鸟，裙子上变出小鸟花样，那谁来说说天上还有什么？裙子上又会变出什么花样呢？ PPT系列图 欣赏小兔在天空里连衣裙变出的花样 通过PPT观察，让幼儿充分想象，大胆表达 三、游戏体验 出示PPT白色连衣裙，请幼儿用动作表示裙子上的花样 请个别幼儿用身体变出不同的花样来 请全体在音乐声中，变出自己想好的花样 问全体老师连衣裙上的花样好看吗？ 在游戏活动镇南关，请幼儿通过动作表示，让幼儿将想象进行到底 四、延伸活动 回教室，画画连衣裙上的花样 可以投放于区角，让幼儿在课间也可以继续想象，也可以有更多的同伴交流机会