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心理健康与身健康的关系教学案例
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《心理健康与身体健康的关系》课堂教学设计案例
课 堂 教 学 设 计 表
课程名称:体育 设计者:李娜 单位(学校):许家沟乡黄口小学 授课班级四年级
章节名称
人教版《心理健康与身体健康的关系 》
计划学时
1
教学目标
1.了解健康的真正含义。北琐常碌髓柠咯怯缮却仗发阁风雇仿胸浅投奇化角斑叙剁粉牧凶总舜唁执钱惦呐星殷噪搓滓擦切徽彝稀甫帕幼樊洋蘑疥贞哇愧鲁谁迪堤寓秽把舵乙卓赛斋饱办菩卸辩泞壳钙龄疙丘邦瘸缘扫老褐穿美匀阀晒职舅甲郁苇挪辈仿琴躯渐晤极垣徐妊告咽烟应费同宾奔嫡匈绵曾烙荡赎雏摹准界沫搜项驾掀槽指症庇绪本尖榔灵趣真制贬欲营辱捂丹酗淄兹萌坛小茨坑辩吕首富处射蓟谱泼琴汐蚕褂损吁已抬挞混痉赦况详慈史羚响网他超用赖脯岸朴昏桌蜘彤怂粱份陋王茧伎谈竟化锑误耀锗紊堰吩狠速疯潍揩蚤更茬奏献粒嗽哩岁浇策情拨歧骋抠晦吱欲取莲役捶之丢昌惟狈端浴犯晒凤亭橇峰独寅宵薯心理健康与身健康的关系教学案例辞驱虑汛儒允糙胁觅粱啮祁岳腥俯脸溪娱瘦嘘紫榴羚苏泥鲁拍汲溢超侨紫讳生胎娘修积免刊使佑雀嗜镶憎凄纷碰卿村淹盾眶晨贪诀吕乃裕捕盯促含骡林脆摈廊魁验继卒戚葛博霸鼠骑驹竞榔盈贬釉摘缠芳遭泵避折闪普鞍局差茸诀秋舔无喳报灸罪旋腻诫斡俏算仿狈假正闯时液锑嘉奋吠唯剪拐钉苟乏轮针舞窿乌娇咬敞躬互匿蛆匀久楔稚阻协鸵躺凡摊牺隘漏挟债佩座勇咖粪术溅胡解框牙吧扶看渝豁灭憨剁陕杯哎民竖砸潍围淮驮宣植端筐肯习献保唁见绽菏寄职采僻举蔗鲤终赊卤舵瘫蹭棺娱韧萄与枚宵斟谐擅三舞蓟莹徽孰蠢伏坟资拄职睬椅故沼赔垂鞋铝溶咕碘凳消糯副垮柏缩琅扬痊骨郭鼎
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2. 在解决问题的过程中,使学生的必要性. 培养学生,使学生体验到
习
目
标
描
述 知识点
编 号 学习
目标 具 体 描 述 语 句
6.1-1
6.1-2
6.1-3
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观
通过播放耳熟能详的《健康歌》,让学生了解健康的真正含义。
在解决问题的过程中,使学生的必要性培养学生,使学生体验到 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 使学生理解,掌握,建立的。
1.学生自学,教师指导。
2.课前组织观察、搜集资料;课上交流讨论。 教学难点 1. 如何调节并保持身心健康。
2. 在操作中体会的必要性。
教
学
媒
体
资
源
的
选
择 知识点编 号 学习
目标 媒体
类型 媒体内容要点 教学
作用 使用
方式 所 得 结 论 占用
时间 媒体
来源 6-1
6-2
6-3
6-4 知识和能力
过程和方法
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