《概率论与数理统计》教学大纲-上海财经大学.docVIP

《概率论与数理统计》教学提纲 课程名称: 概率论与数理统计（Probability Theory and Statistics） 课程代码: 开设部门: 应用数学系 授课教师: 何萍，叶玉全 总学时: 52+68，不含考试，其中习题课所占学时的比例，可视具体情况而定 学分: 3+3 开课学期: 第4, 第5学期 预修课程:《高等数学》（或《数学分析》, 《微积分》） 指定教材: 《概率论与数理统计》, 华东师范大学茆诗松, 周纪芗编，中国统计出版社，2000年 参考书目: 《概率论与数理统计习题与解答》, 茆诗松, 周纪芗编著, 中国统计出版社, 2000年 《概率论与数理统计习题集》，上海财经大学出版社，2005年 大学数学学习方法指导丛书(I辑)《概率论与数理统计》, 复旦大学李贤平, 沈崇圣,陈子毅编著, 复旦大学出版社, 2003年 教学目的与要求： 概率论是研究带有偶然性的随机现象统计规律性的学科，数理统计的研究对象也是随机现象, 主要研究如何收集, 整理和分析实际问题的数据, 从而对所研究的问题作出有效的结论. 本课程分两个学期讲授, 第一学期讲授概率论, 第二学期讲授数理统计. 在概率论的教学过程中力求强调解释其直观背景的同时, 启发和培养学生概率的思维方式, 使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法. 在推论和演算上, 仍坚持严谨. 统计学的应用性很强, 作为一个数学工具被广泛用于自然科学, 工程技术的各个领域. 在教学过程中力求通过实例讲解, 使学生熟知每个基本统计方法的基本思想, 同时, 启发和培养学生统计的思维方式, 为今后在数据的处理和分析等实践活动奠定基础. 在讲授内容的同时，应配备一定数量的习题，以培养学生的基本技能. 教学方式：课堂讲授、学生课后作业 考核方式：期末书面考试 对学生的要求： 为掌握本课程基本知识和基本技能, 学生应认真看书学习, 参与各种与本课程有关的实践活动, 按时完成老师布置的课后作业。 教学进度表： 概 率 论 周次 学时 内 容 习 题 1 2 §1.1 随机事件及其运算 习题1.1 1, 2, 5, 6, 8, 9 1 2 §1.2 事件的概率 习题1.2 5, 6, 7, 9 2 2 古典概型与几何概率 习题1.2 11, 13, 15, 16, 17, 20 2 2 古典概型与几何概率(续) 习题1.2 21, 22 3 2 §1.3 概率的性质 习题1.3 4, 5, 9, 11, 18 3 2 §1.4 独立性 习题1.3 13, 14, 15 习题1.4 2, 5, 7, 11 4 2 §1.4 独立性(续) 习题1.4 19, 22, 25, 26, 29 4 2 §1.5 条件概率 习题1.5 2, 8, 9 5 2 全概率公式与 Bayes 公式 习题1.7 11, 16, 18, 19, 21 5 2 第一章习题课 6 2 §2.1 随机变量 习题2.1 2, 5, 7, 9 6 2 §2.2 离散型随机变量 习题2.2 3, 4, 5, 6, 9 周次 学时 内 容 习 题 7 2 §2.2 离散型随机变量（续） 习题2.2 15, 20, 21, 23, 24, 25, 26, 27 7 2 §2.3 连续型随机变量 习题2.3 2, 3, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 15, 16, 19 8 2 §2.3 连续型随机变量（续） 习题2.3 21, 22, 23, 25, 30, 32, 34 8 2 §2.4 方差 习题2.4 4, 8, 10, 13, 15, 19 9 2 第二章习题课 9 2 §3.1 多维随机向量及其联合分布 习题3.1 1, 2, 4, 5, 6, 7 10 2 §3.1 多维随机向量及其联合分布(续) 习题3.1 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 21 10 2 §3.2 随机变量的独立性 习题3.2 2, 3, 6, 9, 14 11 2 §3.3 多维随机向量的特征数 习题3.3 2, 3, 5, 6, 7, 9, 11 11 2 §3.3 多维随机向量的特征数(续) 习题3.3 15, 17, 19, 22, 23 12 2 §3.5 中心极限定理 习题3.5 2, 3, 4, 6, 8 12 2 §3.5 中心极限定理(续) 习题3.5 9, 11, 13, 14 13 2 第三章习题课 13 2 综合性习题课 数 理 统 计 周次 学时 内 容 习 题 1 2 §4.1 总体与样本