化学中的物质变化二.pptVIP

师生共同目标：好 学 生 要 做 到 给学生学习的方法： 1、只有相信自己，才能相信别人（自信） 2、正确对待学习（端正态度、掌握方法） 3、养成良好习惯：看书、听讲、练习、运用 4、请记住：兴趣是最好的老师 5、第一印象：要表现自己（展示自己的优点） 温故而知新（课本） 三思而后行（练习） 简单介绍课本（中考有很多学生考满分来说明化学不难） 分为上下两册，上册7个单元，下册5个单元。课本同生活联系比较多，每个单元中又有若干个课题，课题中含有：调查与研究、活动与探究、家庭小实验等…… 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 打开化学课本，你想知道什么呢？ 化学使世界变得更加绚丽多彩，是这样吗？ 化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学化学？学了有什么用？ 一、什么是化学 二、化学发展的历程 三、为什么要学化学 介 绍 新 知 精彩的物质世界离不开化学： 现实生活中丰富多彩 ，有形形色色的物质；这些物质还在不断变化着。所以我们要研究这些物质及其变化，同时还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 介 绍 新 知 化学与人类的关系——生活中处处有化学。 1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量； 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好 介 绍 新 知 问：你了解 吗？ 1、食盐可作调味品，2、重要的化工原料。 学了化学后就能知道物质的性质和用途，还能进而知道它们的内部组成、结构及变化规律。这样我们就能利用这些物质了。 一 、什么是 化 学（化学研究的对象和内容） 化学是研究物质的 组成、结构、性质以及变化规律 的科学。 化 学 概 念 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程。 例题：你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是[ ] A、物质的组成与结构 B、物质的变化与性质 C、物体的运动状态 D、物质的用途与制取 C 古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件，加快了人类历史的进程 ——化学中的物质变化 二、化学的发展历程 请阅读课本第2页的第2自然段到第4页第1自然段，并欣赏课本图2～图12等。 化学在中国 我国的化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。 化 学 的 发 展 史 化 学 发 展 史 近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学 　近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿佛加德罗 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 化 学 发 展 史 门捷列夫发现元素周期表及元素周期率——使化学有规律可循 化 学 发 展 史 现代：高科技——纳米技术、  绿色化学 足球烯C60分子 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 古代技术 （冶金、火药、造纸） 请说一说化学的发展史 近代化学 （原子——分子学说） 现代化学 （物质结构理论）