專題製作格式規定1030109.doc-資訊管理系.docVIP

臺北城市科技大學 資訊管理系專題2006/10/8系務會議修訂 2008/1/9系務會議修訂 2010/03/04系務會議修訂 2013/01/14系務會議修訂 2014/01/09系務會議修訂 專任教師皆具指導學生專題製作之義務，擔(兼)任行政工作教師，可免除任內指導學生專題製作之義務。 「專題製作書面報告」格式，應於系網站公告週知，以作為學生專題製作之依據。 大學日間部專題審查委員，由該班級專題指導教師組成專題審查委員會，進行該班級專題審查及成績評定。該班級審查委員不足4人，得經專題審查委員會推薦人選，報請系主任同意後始得擔任 專題製作起始學期末，由專題審查委員會就其專題製作的題目、動機、架構與製作方法，實施專題製作計劃書審查。經計劃畫審查後，專題得以變更專題製作題目。 學生專題製作成績計分，區分團體成績及個人成績。團體成績由該班級審查委員評定分數平均計算，分數範圍為0至80分；個人成績由專題指導教師評定，正分以20為限，負分無限制。個別成績為團隊成績與個人成績，兩項成績加總。 經查專題製作以抄襲或外製方式進行，專題總成績一律以零分計算。 學生專題成果須參與競賽或論文投稿，未參與競賽或論文投稿，教師得以於成績結算次學期，提請成績修改權力。 「專題製作成果報告」須以一式三份送交系辦。由系辦收取後，分送專題教師、系檔案室以及系圖書室，三方各持一份。 進修部專題製作規定如日間部，但成績審查評定由該課程教師施行，專題資料以光碟燒錄三份至系辦歸檔，夜間部無須列印專題書面報告。 專題製作一、課程前準備工作 各組自行延請本系專任教師指導師，經系主任同意始得以組為限。製作題目，經指導教師同意。學生須於課程開始後3週內完成上述的準備事項，並。專題製作所需之軟硬體設備，須於該課程開始之前一學期提報系。 二、修課期間規定 該課程仍依校訂時間上課，各專題於上課期間內製作。該課程上課教師對學生之上課情形負有監督評比之責任。各組專題研討時間，由該組與指導教師。口試日期：該課程結束前5週至學期結束為限(由系內公佈)。(1).口試日期原則上上課時間，由指導教師登記在系館專題公佈欄上。(2).由指導教師通知審查委員及系主任口試時間。 三、專題口試規定 專題製作成果經指導老師同意後，始進行口試。口試地點，以教室或為宜，指導教師。審查委員成員為：(1).專題指導教師(2).審查委員不滿人者，由指導教師邀請第審查委員。口試委員若非本系，須主任同意後始得擔任。學生專題製作報告須在口試日期前一，送交指導教師並轉交審查委員，不滿一週不予受理。口試時間分配15分鐘口頭報告5分鐘實況展現10鐘問題答覆30分鐘為原則 各組專題製作報告之評論由指導教師撰評。 四、報告格式 Times New Roman。各邊界設定為2.54cm，裝訂邊設定在左邊，設定為1cm，內文段落間行距為1.5倍間距，均用A4紙張直式列印。圖片及文字內容均不得超出邊界。 (II) 光碟片貼紙格式如＜附件附件(1). 封面(Cover age)，如附件以2點大小列印，其他以點大小列印。 (). 報告格式，如附件。 (. 口試委員簽名頁格式，如附件。使用同意書格式，如附件使用同意書20點大小列印點大小列印。 (). 中文及英文摘要(bstract)格式，以16點大小列印內文以12點大小列印如附件。 (). 謝辭(cknowledgements)，以16點大小列印內文以12點大小列印格式同附件。主要目的是對直接或間接對此研究報告之完成有所幫助者表示謝意。 (). 「目錄附以16點大小列印以12點大小列印如附件如附件 (9). 本文部份題目以16點大小列印內文以12點大小列印如附件內容含： 緒論(ntroduction) 包括問題其背景假設，問題的重要性，製作動機與目的，製作範圍，系統簡(發展背景、使用對象、系統特色) 文獻探討(iterature Review) 引證，以為作者製作提供背景說明市面上已有之類似的套裝軟體、、等等，述及簡要內容及優缺點方法(esearch Methods) 研究方法系統環境(軟體設備硬體設備)。結果將所搜集資料統計分析，可含結果與討論。與結論-將製作發現與假設的比較結果加以呈現或回答的問題。 建議-可分為二類(1)對與現況有關的問題，分項提出與建言(2)對進一步製作的建議，包括製作可能補充之處，以及值得製作的相關題材，可用資源等等，相關研究提供方向。參考資料(eference) 含書籍期刊.tw/~ebook/research/pdf/tvradio/01.pdf，2006年10月13日查詢。(網址) 賴姿蓉（2000），二十一世紀變革的新趨勢-組織創新，人事月刊，30(1)，頁26-36。(期刊) 簡芳忠（2001），環境變遷與組織變革之研究以日本鐵道（JR）為例，大葉大學