二力平衡(导学案).docVIP

12.6? 二力平衡 (导学案) 学习目标 ??? 1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 ??? 2. 对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。 ??? 3. 通过探究实验中认识二力平衡的条件。 ??? 4. 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 ??? 5.感受在力的平衡状态下物体的运动状态。 知识链接 1、牛顿第一运动定律的内容是????????????????????????????????? 。 2、一切物体都有保持??????????????? ?????????的性质叫做惯性，????? 的物体有惯性，惯性的大小只与???????? 有关；与物体运动的快慢、运动或静止??????? （填有关或无关）物体保持原有状态不变的情形只有两种一是???????????????? 二是?????????????????? 。 情景导入 牛顿第一运动定律告诉我们，物体不受力时将保持??????? 或??????????????? 状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？ 探究新知 一、二力平衡 这是因为：物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当于不受力，这时我们就说这几个力????????? 。物体处于??????????? 。 ??? 1. 在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做????? ???? 状态。 2. 物体如果在几个力的作用下，处于平衡状态，这几个力就称为???? ?????????? 。 如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为二力平衡，二力平衡的条件是什么呢？ 二力平衡条件 ?实验探究 在课本P48图12.6-1实验中 ??? （1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小????? （相等、不相等），方向??????? （相同、相反），????? （是、否）在同一直线上，玩具小车?????? （平衡、不平衡）。 ??? （2）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力???? （是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车????? （能、不能）静止。 （3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车??????? 。（平衡、不平衡），受到的两个力大小????? ????（相等、不相等），方向???????? （相同、相反），???? （是、否）在同一直线上。 ?以上实验结果表明： 当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：作用在_________上的两个力大小??????___?? 、方向?___?????? ，并且作用在?____???????????? 上。 三、一对平衡力与一对相互作用力的比较 相同点： ???????????????????????????????????????????????????? 不同点：???????????? 四、同一直线上二力的合成 1、合力： 如果一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，我们就说这个力是那几个力的??????? 。 2、如果两个力的方向相同，那么这两个力的合力的大小等于?????????? ，方向与?????????????????? 相同；如果二力方向相反，则合力的大小等于??????????? ，方向与?????????????????? 的方向相同。 想一想 当物体受到两个力作用并且二力平衡时，物体受到的合力为?????? 。 因此二力平衡的条件可以简括为二力的?????? 为零。 做一做 用弹簧测力计吊50g钩码，使钩码匀速上升或下降，观察测力计示数是否变化。为什么？若使钩码变速上升或下降，观察测力计示数是否变化。为什么？ 动手动脑：教材P49 页1-5题 学有所得 1、本节课的关键词是________________________________ 2、我理解：受平衡力的物体所处的运动状态只能是_________或______________________ ?????????? 处于持静止或匀速直线运动状态的物体一定受到_________力。 3、我还想问______________________________________________________________ 巩固练习 1、悬挂的电灯，受到向下的????? 和电线对它向上的??????? 。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是???????? ?、????????? 、????????? 、 2、放在桌子上的课本，受到向下的??????? 和桌子对它的??????????? ，当书静止时，二力平衡，这两个力是一对平衡力。 3、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为1500N，